Методика ускоренного обучения технике(ловкости) от МХМ

[MXM]

Хотите поэкспериментировать на своих детях, попробуйте.

я уж точно не поведу
тренер видимо понимает, что он по сути хорошо преподает начальную футбольную школу, но родителям это преподносит как футбольное МГУ. поэтому они в начале блещут, а потом развитие заканчивается и разочарование, что у детей, что у родителей, отдавших время и средства с определенными устремлениями.я написал им на сайте в принципе положительный отзыв, дополнив его своим предложением что стоит добавить в процесс , но отзыв так и не появился. как по-видимому  не появятся и звезды выпусники этой школы.

[MXM]

Получил лицензию "С"   -  http://bud-max.com.ua/cms-admin/templates/images-view.php?name=LS.JPG   
Поеду с февраля на курсы по лицензии "В" -UEFA

[tennisist]

Слышал ли дипломированный специалист на курсах о сенситивных периодах. Если слышал, то как полученные знания об оных соотносятся с его практической деятельностью?

[MXM]

Слышал ли дипломированный специалист на курсах о сенситивных периодах. Если слышал, то как полученные знания об оных соотносятся с его практической деятельностью?

не помню упоминания о этих периодах(как вариант , я поздно узнал о курсах и пропустил 3 дня начитки). ознакомился сейчас.  получается , что благоприятный период для развития сложных навыков ,еще впереди, но тем не менее Денис развивается очень быстро. Значит мы на правильном пути , потому , что когда этот период для данного рода деятельности настанет, развитие пойдет еще быстрее. Спасибо , что задали вопрос, благодаря которому я смог прийти к подобному вывод

[tennisist]

 Так, уже лучше, начинаете прозревать, но выводы неправильные. Мне было интересно почему Вы столь грубо это игнорируете, оказывается пока этого не знали.
 Почитайте, что будет если не развивать качество в его сенситивный период, и сделайте выводы о своей работе с сыном. Сейчас у Вас сенситивный период для чего? А Вы это не развиваете, потом никогда не нагоните.
Пример грубый, но это чтобы точно было понятно. "Дети-Маугли" . У них был пропущен сенситивный период для развития речи. После этого, как их не обучай, так толком и не говорят. Извините за аналогию, но Вы делаете "человека-робота".Почитайте, что будет если не развивать качество в его сенситивный период, и сделайте выводы о своей работе с сыном. Сейчас у Вас сенситивный период для чего? А Вы это не развиваете, потом никогда не нагоните.

[MXM]

Так, уже лучше, начинаете прозревать, но выводы неправильные. Мне было интересно почему Вы столь грубо это игнорируете, оказывается пока этого не знали.
 Почитайте, что будет если не развивать качество в его сенситивный период, и сделайте выводы о своей работе с сыном. Сейчас у Вас сенситивный период для чего? А Вы это не развиваете, потом никогда не нагоните.
Пример грубый, но это чтобы точно было понятно. "Дети-Маугли" . У них был пропущен сенситивный период для развития речи. После этого, как их не обучай, так толком и не говорят. Извините за аналогию, но Вы делаете "человека-робота".Почитайте, что будет если не развивать качество в его сенситивный период, и сделайте выводы о своей работе с сыном. Сейчас у Вас сенситивный период для чего? А Вы это не развиваете, потом никогда не нагоните.
Пример грубый, но это чтобы точно было понятно. "Дети-Маугли" . У них был пропущен сенситивный период для развития речи. После этого, как их не обучай, так толком и не говорят. Извините за аналогию, но Вы делаете "человека-робота".

  "На пятом году жизни умеренно развиваются четыре физических качества: ловкость, статическая и динамическая сила и быстрота, и четыре функционально-двигательные способности: дифференцировка силовых напряжений и пространственных параметров, ориентационные и координационные способности, так же на пятом году жизни ускоренно развиваются два основных движения: равновесие и прыжки."  Что не так?

[tennisist]

Вот эти качества и не развиваются в должной мере

[edisson]

Просто по все видимости многое остается за кадром. Отсюда и вопросы.

[MXM]

Вот эти качества и не развиваются в должной мере

неужели? Итак :
1. ловкость. по этому пункту можно не писать, итак понятно.
2.статическая и динамическая сила. мы часто используем тренажер, который Денис многократно перепрыгивает. это думаю как раз то что эти качества развивает.
3.быстрота. я ставлю Денису задачу максимально быстро работать с мячом+ насколько позволяет сейчас пространство в динамике.
4. функционально-двигательные способности: дифференцировка силовых напряжений и пространственных параметров, ориентационные и координационные способности. это то что систематичная работа с мячиком превосходно развивает.сейчас мы перешли на работу с прыгающими мячами.
5,пятом году жизни ускоренно развиваются два основных движения: равновесие и прыжки. само собой в моих упражнениях и того и другого более чем достаточно.

[tennisist]

В Ваших упражнениях этого развития следы и крохи. Почитайте о развитии ловкости, потом утверждайте что развивается, а что нет.

[MXM]

В Ваших упражнениях этого развития следы и крохи. Почитайте о развитии ловкости, потом утверждайте что развивается, а что нет.

для футболиста первостепенна специальная футбольная ловкость.сальто ему крутить незачем.вот Вы , я так понимаю по-другому ловкость тренировали. в чем это сейчас проявляется?

[tennisist]

Отсутствие закрепощений, пластичность и естественность движений, быстрое обучение новым движениям.

[edisson]

В Ваших упражнениях этого развития следы и крохи. Почитайте о развитии ловкости, потом утверждайте что развивается, а что нет.

для футболиста первостепенна специальная футбольная ловкость.сальто ему крутить незачем.вот Вы , я так понимаю по-другому ловкость тренировали. в чем это сейчас проявляется?

 И ведь кто-то  Вам поверит.

[MXM]

Отсутствие закрепощений, пластичность и естественность движений, быстрое обучение новым движениям.

простите, но если Вы один удар по неподвижному мячу год разучивали, то что тогда медленное обучение новым движениям?

[tennisist]

Само ударное движение изучить недолго. Долго поработать над каждой деталью техники. Добиться безупречности в каждой мелочи, для этого надо сотни тысяч повторений, это естественно. Надеюсь тут никто спорить не будет. Хотя.. Был тут кудесник мяча обещавший научить бить за 1 тренировку.
Кроме того, главный упор на начальном этапе идет на тренировку точности, а это опять-таки многократное повторение. Кстати не находится желающих сделать видео элементарного теста "восьмерка", показать его результаты, там уже разговоры не пройдут, цифры красноречиво показывают- бить хорошо (действительно ХОРОШО) мало кто умеет.
Цена труда прочный навык базового удара, который легко и быстро переходит и в удары в движении, и в другие виды ударов. Побочный эффект: в команде даже мысли не возникает в вопросе кто будет бить стандарты, а это преимущество в конкурентной борьбе. Вот  видео как он бьет стандарты, делал для тренера, думаю прогресс очевиден.
https://youtu.be/nX4OWQpz8f4.