АЛЕКСАНДР КУРЯЧИЙ, может Вы не знали, но на поле играют РАВНЫЕ СОСТАВЫ, а следовательно, чтобы разыгрывать "быстрые комбинации" надо открываться быстрее, чем тебя закрывают, то есть СОРЕВНОВАТЬСЯ В БЕГЕ с целью выйти на линию паса, в свободное пространство, которое свободное только по тому, что игрок туда успевает первым. То есть, ПРОСТРАНСТВО СТАНОВИТСЯ СВОБОДНЫМ ТОЛЬКО ТОГДА, КОГДА СОПЕРНИК НЕ УСПЕВАЕТ ЕГО ЗАНЯТЬ, то есть когда один игрок быстрее соперника. Вы правы в том, что будущее за скоростным футболом, что требует и техники скоростной, но все это вместе требует скорости, при чем способности ее проявлять все 90 минут, а также отсутствия закисления, чтобы сохранить координацию для скоростной работы с мячом. Проще говоря, у медленного футболиста (относительно соперника) никогда не будет свободного пространства в значимых для соперника зонах.

.... а почему не попытаться сделать эту сказку у себя ......

Для того, чтобы команда играла в футбол "без борьбы" средняя скорость ее футболистов должна быть значительно выше, чем у команды соперника (насколько значительно надо смотреть статистику) и эти футболисты должны ее поддерживать в течение всего матча. То есть высокая скорость должна быть не у одного, а у всех членов команды.

В книге "Координационная тренировка в футболе" (Лях, Витковский) есть известная схема взаимного развития разных координационных способностей.
https://drive.google.com/file/d/0B8NeKpyCvL-YXzgwbC1CQUhjWFU/view?usp=sharing

Ни один финт не выполнен. Одним из основных элементов финта, является выход из него. На видео ни один финт не завершен, соответственно и навыка их применения в игре в футбол нет.

в каком случае "нет выхода"?

После выполнения обманного движения идет замедление, то есть медленный уход в сторону и расставание с мячом, нет ускорения для выхода на свободное пространство. У такой ошибки может быть несколько причин. Для начала просто создайте условия, когда он должен будет после обманного движения ускорится, а не сразу расставаться с мячом.

Применение изучаемых приемов в игровой обстановке - лучшее доказательство того, что тренировочный процесс дает результат. Финт Зидана Денис не исполнял. Поработали над ним в упражнениях , и можно уже посмотреть - https://www.youtube.com/watch?v=wS2z3ElhYTU&feature=youtu.be

Ни один финт не выполнен. Одним из основных элементов финта, является выход из него. На видео ни один финт не завершен, соответственно и навыка их применения в игре в футбол нет.

Когда есть в футболе дети, которые в 14 лет бегут 100 метров за 11,4 по руке, большинство двигательных навыков партнеров кроме паса на ход тренеру кажутся баловством, а двигательные навыки соперников сводятся к попытками помешать дать пас на ход. Иначе игры не будет вообще, точнее у каждого своя. Ребята с такими скоростями (если способны делать по 10 рывков за тайм) всех остальных игроков на поле делают фристайлерами в лучшем случае. И только, когда в командах есть некоторое количество таких игроков начинается опять футбол. Поэтому в ТОПы и рвутся все.

каждый элемент обводки фишек ,выполнялся после того, что надо было посмотреть на экран ноута, и в зависимости от увиденной цифры, выполнить соответствующий этой цифре прием.
Я тренирую автоматизм в выполнении различных финтов и контроль мяча при дриблинге.

Понятно, но ведь выбор того или иного технического приема игроком должно зависеть от оперативной обстановки на поле: от расстояния до соперника, скорости и времени взаимного перемещения, и т.д. Обучаясь техническому приему на фишках ученик исключает влияние одних факторов, а другие четко определяет, что в способствует эффективному формированию динамического стереотипа. В Вашем случае на выбор и исполнение технического приема влияет расположение фишек и других препятствий (созданные тренером условия), скорость и направление движения (созданные игроком условия). То есть ученик в зависимости от расстояния до препятствия, выбирает технический прием, а также выходит из него так, чтобы обойти следующее препятствие следующим техническим приемом. Соответственно не понятно зачем тут ноутбук, для чего этот раздражитель для нервной системы ученика?

По видео не видно, что Денис оппонентов побеждает, может нарезка так сделана, просто.
Почему Вы решили, что это сложные упражнения?
Какие специальные координационные способности вы ими тренируете (чтобы понять на что смотреть в динамике)?

Свежие новости из академии Динамо Киев. Достаточно развернутое интервью, про нехватку 2 лет тоже есть http://football.ua/ukraine/342641-aleksandr-sytnik-rebrov-daval-svoi-lichnye-dengi-kogda-u-akademii-byli-problemy.html

Так я могу ...
А Вы с единственным выпуском для вожделенной халявы одного возраста непонятно какого штучного "товара", но с клеймом на заднице - точно в тупике, точно в неведении...

Если Вы можете, то сделайте. А то вы текстов пишите больше, чем Гоша, но он то свою родительскую работу выполнил и перевыполнил, он не футбольный тренер, и для каждого родителя его ребенок штучный. Вы, я так понимаю, теперь требуете, чтобы Гоша вами занялся, пусть бросает заниматься ребенком, там же Егор ЖДЕТ и ЖДЕТ "не халявы".

Всё, что можно проговорить в "бизнес схемах", проговаривается заранее. Если результата нет, достаточно небольшой критической массы недовольных.

Не понятно, что Вы понимаете под результатом. Луческу в принципе особенно ничего не выиграл, кроме Лиги Европы, у которой достаточно странный статус, и сделал он это с командой в которой на пике формы были топовые (как позднее выяснилось, но он то знал это) игроки. Его главным результатом за десятилетия работы в Шахтере была селекция и доводка молодых игроков. Это именно то направление, которое, мягко говоря, не работает в Зените. И Луческу в смысле развития селекции и доводки футболистов был уместен в Зените. Более того, в Шахтере он доводил и "доморощенных" футболистов, если от него этого требовали. Получается его уволили за отсутствие результата, которого он и не давал никогда? Они что не были знакомы до контракта?

Всей правды не знает ни кто,но есть несколько явных вещей.
1.Луческу,в отличие от Боаша начал грузить команду нагрузками,а это не понравилось возрастному костяку команды.
2.Мистер поссорился с Шатовым и Радимовым,а это своего рода символы клуба.
3.Луческу напрочь проигнорировал Зенитовскую молодёжь,что не устроило агентов.
4.Есть предположение,что Луческу просто слабый тренер.

В отношении уровня тренера сложно обсуждать, организация работы у него есть, другое дело на что она направлена. Я так понимаю, судя по работе в Шахтере, у него есть свои агенты, с которыми вместе он садится на поток хозяина клуба, скупает действительно перспективных футболистов возрастом до 21 года, выводит их на более высокий уровень и продает с прибылью. Как только стало понятно, что Шахтер больше не может обеспечить покупку такой молодежи, а все интересные подготовленные футболисты проданы, он и перешел в Зенит. Поэтому интересы агентов тут и могут быть наиболее вероятной причиной увольнения. И это же указывает на то, что мы обсуждали, мотивацию людей с властью в клубе. Их деятельность направлена на дележ чужих денег, Луческу с его бизнес схемой не мог им дать тех выгод, которые дает бюджет (чей не важно).

Гоша, подскажите пожалуйста, а каковы реальные причины по вашему мнению увольнения Луческу? Человек, который известен стал в Шахтере тем, что покупал молодых футболистов и продавал их через несколько лет раза в 7 дороже. Например: Тимощук, Виллиан (Челси), Фернандиньо (Манчестер Сити), Мхитарян (Манчестер Юнайтед), Дуглас Коста (Бавария). Я так понимаю, что футбольная власть в Зените не могла так зарабатывать на существующем финансовом потоке, Луческу забирал часть власти в клубе себе. Есть правда в этом?

Надо признать, правда, что бывают случаи и на высоком уровне, когда все носят рояль, а один играет, но это исключение из правил. Нарезка видео одного матча Металлист-Ильичевец с игрой лучшего украинского "разыгрывающего" времен независимости АЛЕКСАНДРА РЫКУНА. Он уже с пивным животиком, быстрота, правда осталась. Под конец карьеры его минут на 10 выпускали уже. Но вы посмотрите на координацию, работу с мячом, ВИДЕНИЕ ПОЛЯ и культуру паса. Ильичевец того времени имел тренером Николая Павлова и выходил в Лигу Европы регулярно. https://www.youtube.com/watch?v=HjELyg7Sqnc
И ранее Александр Рыкун в Днепре против Брюгге (25 номер) https://www.youtube.com/watch?v=J8oqj9gqOzg

Условия примерно такие: тренируйся хоть каждый день плюс по германской системе - максимум турниров каждые выходные с установками все играют примерно поровну и прочее. 

У нас частные школы пробовали проводит турниры так: для детей 6-7 лет, 2 на 2, четверть минифутбольного поля. Играют по 5 минут в группах по 5 команд, потом из групп на вылет. Но не пошло. Главная проблема оказалась в отношении родителей. Разная подготовка сводилась к тому, что дети в этом возрасте имеют крайне выборочные умения (навыками не назвать). Были пары ребят от одного тренера, который чтобы его дети выделились явно научил их подкатам, кого то учили только бить по воротам. И для адекватных родителей это было просто интересно и весело, дети получали удовольствие пытались адаптироваться, подстраивались. А половина родителей, относились к этому как к чемпионату мира и заряжали детей соответственно. В итоге родители постепенно за месяц перестали детей записывать на турниры и все заглохло. В общем, по моему мнению, именно родители, оказались главным препятствием дальнейшего проведения таких турниров.