футбольный форум сайта 3-Liga.ru

основные разделы форума => Футбол от Конеджера. => Тема начата: Конеджер от 10 Февраль 2016, 20:55:46



Название: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 10 Февраль 2016, 20:55:46
Благодарю администрацию сайта за возможность собрать разные темы
которые я веду на Форуме в один Раздел.

     С 2007 года я работаю над  Проектом  "Индивидуальная подготовка юных футболистов". С 2009 сделал всю информацию по практической реализации Проекта и его теоретическому обоснованию доступной для всех желающих. Вы можете посмотреть (при желании) основные медиа ресурсы Проекта:
Дневник  Конеджера (http://www.liveinternet.ru/users/3287955/profile/)
Сайт www.футбол-удары.рф (http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/)
Видео Канал (https://www.youtube.com/user/VideoTrainingVV)
      С мая 2012 года я веду несколько веток на нашем форуме. И вот сейчас собрал их в один Раздел, потому что значительно увеличилось количество тем, которые требуют своего освещения. Естественно, все Правила Форума действуют и здесь. Но есть и некоторые особенности, которым мы будем придерживаться. Пустопорожняя болтовня на отвлечённые темы будет удаляться сразу. Архив веток будет "подчистен"

      1. Я демонстрирую и обосновываю свою практическую тренировочную работу по индивидуальной подготовке конкретных футболистов.
      2. Я никому не навязываю свою методику, а просто показываю что и как я делаю. Конечно, я всё обосновываю и разъясняю, но это только для того чтобы было понятно почему я делаю именно так, а не эдак  :)
      3. Практика показывает эффективность методики и мне этого достаточно. В то же время всегда есть возможности совершенствования, поэтому  аргументированные  критические замечания приветствуются.
Никаких обсуждений и комментариев на этой страничке не планируется.
Но Вы можете здесь задавать вопросы для которых нет открытой темы.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: tennisist от 10 Февраль 2016, 22:40:43
Виктор Алексеевич, поместите сюда давнюю тему с которой Вы начинали на форуме. Про проблемы родителей юных футболистов, там где были статьи "Ломаем стереотипы". Думаю, что без них нельзя в полной мере понять Вашу "идеологию".Хоть статьи и давнишние, но чем больше окунаюсь в проблемы детского футбола на практике, тем больше убеждаюсь в их истинности.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 25 Февраль 2016, 12:54:23
     В моём разделе Форума,  Вы видите много разных тем написанных  в рамках индивидуально-групповой Системы подготовки юных футболистов. Но Вы должны ясно понимать что, футбол это единое целое, в котором ВСЕ части (факторы, компоненты) обучения, развития, воспитания и так далее, тесно переплетены,  взаимо связаны и оказывают влияние друг на друга. И в длительном процессе подготовки в разные временные (возрастные) этапы имеют разный вес и значение.     Поэтому надо уметь "видеть" взаимосвязи и взаимо влияние для повышения эффективности процесса подготовки. 
      С другой стороны для конкретизации и детализации тренировочного процесса необходимо говорить о конкретной части подготовки отдельно и предельно практично.  Чтобы охватить систему подготовки "в целом", надо увеличивать количество "отдельных" тем. Чем я и буду постоянно заниматься.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 27 Февраль 2016, 20:45:12
Если меня вдруг спросят "А можно ли микроскопом забивать гвозди?", я (как человек державший в руках этот высоко технологичный объект) отвечу,  конечно можно.
   А потом осторожно поинтересуюсь. "А зачем микроскопом? Для гвоздей молоток есть"

    В  процессе подготовки юных футболистов я всегда стараюсь использовать наиболее эффективные инструменты (способы,средства, методы, и т.д.), которые имеет в своем распоряжении детский тренер. И опыт показывает, что часто простое и есть самое эффективное. Особенно это хорошо просматривается при выборе упражнений для решения каких-либо оперативных задач и целей. Упражнение, главный инструмент в руках детского тренера, которым он решает задачи тренировочного процесса и через который достигается результат. Я чаще всего использую очень простые упражнения (меня  часто  упрекают "слишком просто и давно известно") именно потому что они качественно дают нужный результат, решают тренировочные задачи и кратчайшим путём ведут к поставленной цели. А всё простое в футболе действительно, или уже известно, или это легко придумать.
    Сложное - это при планировании (о планировании читайте здесь http://www.3-liga.ru/forum/index.php?topic=9558.0) и исполнении тренировочного процесс, определиться с задачей, которую тренер пытается решить с использованием упражнений. И выбрать "правильные".  Часто "декларируются" одни цели и задачи, а результат совершенно другой или мало эффективный.





Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Roma72 от 27 Февраль 2016, 22:38:51
Решать задачи, конечно здорово. А что Вы думаете про бег Тимофея и Влада?Вы пожалуйста ответьте, как планируете и будете ли вообще это решать? Это Ваши ученики,но как заходит речь про их физику,Вас или не слышно или Вы что-то там говорите " из кустов" .


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 27 Февраль 2016, 23:33:38
Решать задачи, конечно здорово. А что Вы думаете про бег Тимофея и Влада?Вы пожалуйста ответьте, как планируете и будете ли вообще это решать? Это Ваши ученики,но как заходит речь про их физику,Вас или не слышно или Вы что-то там говорите " из кустов".
    Ну, кто говорит "из кустов", а кто  подробно и (по возможности с аргументами и обоснованием) в течении нескольких лет открыто показывает свою работу, народ сам рассудит.
    А на вопросы, конечно,отвечу:
По бегу Тимофея в теме где tennisist это обсуждает.
По бегу Владислава отвечу в новой (планируемой ветке) "Перемещения футболиста" (название пока условное).
         По развитию физических качеств у меня есть несколько тем, которые уже давно веду. Новые будут, но наверное не скоро. Если есть  вопросы, подберите какую-нибудь подходящую ветку и задайте там конкретный вопрос. 


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Егор от 29 Февраль 2016, 03:22:33
Если меня вдруг спросят "А можно ли микроскопом забивать гвозди?", я (как человек державший в руках этот высоко технологичный объект) отвечу,  конечно можно.
   А потом осторожно поинтересуюсь. "А зачем микроскопом? Для гвоздей молоток есть"

    В  процессе подготовки юных футболистов я всегда стараюсь использовать наиболее эффективные инструменты (способы,средства, методы, и т.д.), которые имеет в своем распоряжении детский тренер. И опыт показывает, что часто простое и есть самое эффективное. Особенно это хорошо просматривается при выборе упражнений для решения каких-либо оперативных задач и целей. Упражнение, главный инструмент в руках детского тренера, которым он решает задачи тренировочного процесса и через который достигается результат. Я чаще всего использую очень простые упражнения (мня  часто  упрекают "слишком просто и давно известно") именно потому что они качественно дают нужный результат, решают тренировочные задачи и кратчайшим путём ведут к поставленной цели. А всё простое в футболе действительно, или уже известно, или это легко придумать.
    Сложное - это при планировании (о планировании читайте здесь http://www.3-liga.ru/forum/index.php?topic=9558.0) и исполнении тренировочного процесс, определиться с задачей, которую тренер пытается решить с использованием упражнений. И выбрать "правильные".  Часто "декларируются" одни цели и задачи, а результат совершенно другой или мало эффективный.







При таком узком подходе к сложным системам легко вдруг признать гильотину и тот же молоток средством от головной боли и инструментом для трепанации черепа... вместо передового комплексного терапевтического лечения или микрохирургического вмешательства.

Если кто-то не знает как использовать "микроскоп" в футболе, это не отменяет открытых кем-то другим все более мелких деталей данного вида спорта и его возрастающей и усложняющейся техники.

Как Вы считаете, надо, занимаясь наукой, находить принципиально новое?.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 29 Февраль 2016, 10:04:59
...А потом осторожно поинтересуюсь. "А зачем микроскопом? Для гвоздей молоток есть"
......Как Вы считаете, надо, занимаясь наукой, находить принципиально новое?....
Учёные, которые занимаются наукой бывают разные. Ученый-теоретик, ученый-эксперементатор и так далее. Анекдот.
"...Встречаются два однокурсника. И один на вопрос чем занимаешься? Отвечает
- Науку двигаю
- А как это?
- Понимаешь, двигать науку вперёд не могу. Назад - не разрешают. Так я её двигаю из стороны в сторону.


  Но раз вопрос задам мне, отвечу о своём отношении к спортивной науке (не для дискуссии, а порядке информации). Я использую достижения спортивной науки в приложении к своей практической тренерской работе. Другое дело что на практике мне часто не хватает внятных научных рекомендаций. Поэтому приходится кое-что методическое придумывать самому. И сразу же пробовать это на практике. Если эффективно - использовать дальше. Ну а поскольку я подробно описываю методику обучения, развития юных футболистов излагаю это в своих материалах на разных ресурсах (Монографию, вот написал).
     Есть ли в моих разработках что-то новое? Без сомнения, хотя чаще всего использую уже давно апробированное в детском спорте. Простое, надёжное и эффективное.
    Сразу скажу, что ученым не чувствую себя ни разу   ;D ;D ;D

 
   


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 01 Март 2016, 09:06:41
  Обращаю Ваше внимание на материалы по методике обучения удару внутренней стороной стопы (щёчкой) которые недавно выложил на сайте (http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/udar-shyochkoy.html)

  ...Удар внутренней стороной стопы чаще всего используется для передачи на короткое и среднее расстояние. Он один из самых часто используемых технических приёмов в играх и тренировках. А раз удар часто повторяется, то им овладевают на том или ином уровне практически все игроки. И создаётся впечатление что специально заниматься обучением удару "щёчкой" и не надо. Всё просто и привычно.
Удар внутренней стороной стопы чаще всего используется для передачи на короткое и среднее расстояние. Он один из самых часто используемых технических приёмов в играх и тренировках. А раз удар часто повторяется, то им овладевают на том или ином уровне практически все игроки. И создаётся впечатление что специально заниматься обучением удару "щёчкой" и не надо. Всё просто и привычно....


    Когда есть большое количество (даже при отсутствии  внешнего стереотипа) повторений Матушка-природа работает достаточно хорошо, используя заложенный в человека механизм оптимизации движений. Вопрос только в том где же набрать, столь нужное, большое (я бы сказал огромное) количество повторений схожих движений для качественного освоения этого технического приёма. Нет, где набрать повторы понятно. В "дворовом" (пляжном, диком) футболе с его неограниченным тренировочном временем. Вопрос где этот дворовый футбол найти?  :(
     В своей тренировочной работе я решаю этот вопрос за счёт:
- использования принципов "обучающей" тренировки
- правильного выбора целей и задач в тренировочных микро циклах и конкретных упражнениях

Готовых материалов на тему обучения удара "щёчкой" ещё мало для открытия отдельной ветки, именно поэтому даю информацию здесь. Но если будет интерес к обсуждению, ветку открою.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: MXM от 01 Март 2016, 16:50:40
я начал ставить Денису удар щекой - https://www.youtube.com/watch?v=9fIQfgiyLF4   с 0:55. После 3-х тренировок, в которых выполнялось по 150-250 ударов стал делать гораздо лучше. Еще не всегда доворачивает ногу как надо,но уже понимает, что это надо делать


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 01 Март 2016, 19:39:17
я начал ставить Денису удар щекой
     Хотел подробно ответить Максиму в его ветке, но осознал, что это бесполезно. Мы находимся как бы в двух плоскостях, которые не пересекаются. В моей плоскости действуют педагогические закономерности, законы детской физиологии, здравый смысл и так далее. А у Максима.....  Виртуальный мир, в которой его желание является законом/закономерностью. Так что порадуемся много мерности мира и будем жалеть своих детей.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 05 Март 2016, 21:02:26
   По мере взросления юных футболистов немного меняются приоритеты в распределении тренировочного времени, ресурса, увы, ограниченного. Пришло время больше уделить внимания защитным действиям. Для того, чтобы было понятно как мы занимаемся обучением тактике и технике игры в защите, открываю новую ветку "Защита. Тактика. Техника". На сайте (http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/zashita-taktika-i-tehnika.html)  я уже некоторое время назад выложил начальный материал (постепенно буду его пополнять), а оперативная информация, теория и практическое воплощение - на новой ветке.
    Кстати, в этой ветке я буду выкладывать и обещанную информацию о "перемещениях футболистов" технику и тактику.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 19 Апрель 2016, 11:23:26
       Размещая  какой-либо материал  на Форуме, я всегда сталкиваюсь с определёнными трудностями в выборе в какую именно ветку его поместить. Это и понятно, футбол - гармоничное единение разных сторон подготовки юных футболистов и в этой  подготовке (обучении) один и тот же аспект можно рассматривать с разных ракурсов.  Материал, который Вы увидите в ближайшее время, хорошо иллюстрирует этот тезис.
        На учебно-тренировочном сборе, в марте 2016 года, мы отрабатывали набор технических приёмов в атаке, делая упор на максимальное приближение упражнений к   эпизодам чаще всего выполняемых центральным полузащитником в игре. Поэтому логично разместить материал в ветке УТС, выделив связь, «…вот мы это тренировали на сборах, вот как мы это  применяем в игре….»
       Но  обсуждение с игроком вы ведём на основании анализа видео записи игры и можно задействовать ветку «Видео съёмка и анализ полученных материалов»
       В то же время обсуждаемый эпизод тесно связан с методикой обучения технике удара подъёмом и именно нюансы выполнения деталей и элементов технического приёма будут в сфере нашего обсуждения (обратим внимание почему именно, игрок допустил брак в передаче).  А это уже ветка «Методика обучения технике удара подъёмом».
      Ветка «Цели и задачи. Стратегия и тактика подготовки» просто подходит к предлагаемому материалу. И цели/задачи ставили и результаты получили.
      Но остановлюсь (наверное) на ветке «Технико-тактические связки. Эффективность тренировки», потому что намечаю ряд материалов (по итогам сборов), связанных именно с методикой адаптации знаний/умений/навыков полученных у ходе тренировочной работы к применению     в игре.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 23 Апрель 2016, 08:32:14
Необходимое теоретическое пояснение. Вот к этому посту
Спрашиваю потому, что у моего такая же история. Удар есть, ТТС на эту тему делаем, но пока не бьет он в игре с 15-20 метров (у нас штрафная в младших возрастах меньше). Он оказывается между линий защиты и полузащиты соперника, пространство есть, бить умеет, а не бьет. Что делать?
Для начала процитирую абзац из Монографии
    Автоматизм достигается при многократном предъявлении одних и тех же положительных или тормозных условных раздражителей, следующих с постоянными интервалами времени между ними. При формировании динамического стереотипа повышается  эффективность работы нервной системы, т.к. после каждой реакции происходит автоматическая подготовка к последующей.  Для формирования динамического стереотипа необходимо наличие внешнего стереотипа, т. е. определенной последовательности действия условных и безусловных раздражителей.
     Динамический стереотип   снимает во многих случаях необходимость смыслового контроля за пусковыми импульсами (произвольными командами) для следующих друг за другом движений: ведь особенностью динамического стереотипа является то, что переход от одной части действия к другой осуществляется автоматически, так как окончание одного движения служит сигналом для начала следующего.

….Удар есть,….
   Если вчитаться в теорию, то становится понятно что удара НЕТ. Удара в описываемой ситуации.  Ведь эта ситуация серьёзно отлична от той, в которой включается “пусковой” механизм от внешнего стереотипа для наработанного "базового" удара. В связи с недостатком времени, ограничением привычного пространства должна изменится структура технического приёма. Из “привычного” движения “выпадают” отработанные элементы: полноценный разбег (он сократился, например, до шага), замах (нет времени сделать привычный широкий последний шаг), а нет длинного шага, нет возможности для первичного движения бедром. То есть сбился привычный алгоритм (записанный до уровня автоматизма в коре головного мозга). Именно это мешает в данной ситуации принять решение и ударить по воротам. Небольшой сбой, “растерянность” в управлении импульсами и уже отпала сама возможность нанести удар (противник рядом).
     Надеюсь из описанного ясно почему ребёнок не бьёт, несмотря на “указания” тренера/папы. Вы сначала сформируйте у Игрока навык быстрого удара (в своей тренировочной работе я его называю “удар голенью”) в схожих ситуациях и отпадёт необходимость кричать/командовать с бровки, игрок обучен и  нанесёт удар сам (когда приобретёт уверенность в этом ударе, преодолеет психологические тормоза, накопит игровой опыт).
    А как это сделать - сформировать технику удара голенью, я объясню в соответствующей теме (Методика обучения технике удара подъёмом).
    Куда и перенёс уже появившиеся здесь ответы.   


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 06 Май 2016, 08:02:50
    На одной из веток Форума я обещал информировать о возможностях продолжения футбольной карьеры для юношей окончивших школу/академию в  Чехии (и Европе, если буду обладать более-менее достоверной информацией). Опять таки на нашем практическом примере.  
     Юного футболиста можно сравнить со стайером. Стартовав в самом раннем возрасте (5-7 лет) он финиширует в 19-22 года (если иметь в виду что финишная лента, это подписание профессионального контракта). Понятно, что чаще всего в спорте побеждает тот, кто на финише имеет силы и возможности ускориться, "прибавить" как говориться. Увы, на финишном отрезке (окончание футбольной школы/академии - подписание проф.контракта) юноши чаще всего не имеют условий для этого самого ускорения (тренироваться больше и качественнее чем раньше). Для того чтобы решить эту проблему со своим подопечным (я уже писал) в наших планах  была следующая схема. Владислав приезжает в Чехию, играет/тренируется за одну из молодёжных команд и продолжает заниматься  дополнительно, под моим руководством. И в таком режиме в течении 2-3 лет мы стараемся выйти на уровень конкуренции со взрослыми профессионалами.
        Но эта схема требует решения организационных вопросов.
Во-первых, легализации в Чехии.
Во-вторых, получение лицензии Игрока (право играть в соревнованиях).
    Первый вопрос решается достаточно легко. Игрок получает учебную визу на основании поступления в какое-либо  чешское учебное заведение (чаще всего это курсы по обучению чешского языка, для возможности в дальнейшем поступить в институт).
    Второй вопрос так же решается достаточно легко, подаются документы в Чешский футбольный союз и рано или позднее эта лицензия выдаётся. Но только в том случае, если юноше 18 лет.
    Если игроку ещё не исполнилось 18 лет, то  необходимо приложить документы показывающие что юноша проживает в Чехии вместе с родителями. То есть без родителей, учиться ребёнок может. Тренироваться в каком-либо клубе так же может. А вот выступать в официальных соревнованиях - нет. Сразу скажу что легализовать родителей в Чехии,  настоящее время по какой-либо схеме, практически невозможно.
          О том как я  продолжу заниматься с Владом, напишу немного позднее, когда окончательно прояснится ситуация.

28 мая.
Открыл новую ветку на тему "Переход из юношеского во взрослый (профессиональный) футбол". Всю информацию буду излагать там.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 28 Май 2016, 10:41:05
не люблю критиканствовать. но если Влад при таких ударах ( не понимаю как можно бить выше ворот на 4-5м ) штатный исполнитель в команде, то видимо остальные вообще бить не умеют.
    Я бы заострил внимание посетителей Раздела на том что он имеет МЕТОДИЧЕСКУЮ направленность и показывает практику реализации предложенного. Влад, это только иллюстрация той работы, которая способствует его расту. Результат этой работы будет через 2-3 года, что не так много по сравнению с уже проделанной работой (более пяти лет).  Можно ли высказывать критические замечания именно по Владу? Конечно. Но хотелось бы (наверное не только мне) чтобы вместе с критикой звучал бы и другой взгляд на МЕТОДИКУ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ детей. Как это делать лучше и эффективнее.
    И, конечно, не только теория, но и практика. Да и не ОБЩИЕ слова, вообще за футбол, а конкретно по обсуждаемой теме. Вот в ветке "Видео съёмка и анализ полученных материалов" только edisson регулярно показывает видео и даёт свои комментарии, да  tennisist это делает в своих ветках (если кого-то не упомянул, извините, это просто ближайшие примеры).


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 17 Июнь 2016, 20:36:40
  Вот и закончился у Влада детско-юношеский футбол. Последней    была стыковочная игра за выход в финал Чемпионата Укранины для U-17. Выиграть не удалось и Финиш. Влада пригласили в дубль Оболони (третье место в первой лиге), но у него другие планы во взрослом футболе.  С августа будет искать моложёжную команду в Румынии, где сейчас работает его отец. А с сегодняшнего дня начались учебно-тренировочные сборы. Надо готовится к взрослому футболу.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 27 Июль 2016, 08:06:36
....Нет, всем, или, по крайней мере, абсолютному большинству команды, нужно каждый день и каждый матч обеспечивать качество работы значительно выше среднего, – а в этом много скуки и нет места вдохновению....

Это цитата из статьи интересного автора, Александра Беленького. Он вообще-то пишет про бокс, но однажды написал и про футбол.

А привожу эту цитату потому что сейчас монтирую видео ролик о методике обучения пласированному удару а она (фраза) отражает реальность тренировочных будней.

Правда я бы немного её переформулировал.
     Чтобы в игре появилось вдохновение неизбежна скука (очень много скуки) в тренировочной работе.

Ссылку на статью дам в Курилке.

А ещё мне понравилось в статье "про забор"  :)


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 31 Июль 2016, 08:50:07
....Чтобы в игре появилось вдохновение неизбежна скука (очень много скуки) в тренировочной работе.
Под эти строки полностью подходит видео ролик по обучению и совершенствованию техники пласированной передачи. Я даже сам видео ролик разбил на три части, чтобы у некоторых посетителей форума хватило терпения посмотреть его полностью (по частям  :)). В каждой части есть нюансы и детали которые важны в тренировочной работе.
    Можете бросать в меня камни, но набрать необходимое количество сделанных ударов, запланированных на этот сбор (до 2000 плассиров) без скуки невозможно  :(
    Если появятся комментарии то, плиз, в Разделе "Методика обучения технике удара подъёмом).

Сам видео ролик вот здесь https://www.youtube.com/watch?v=CUQKpjFTXTg


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 19 Август 2016, 10:08:24
      Практически готов первый, из серии видео роликов по методике обучения “базовым” техническим приёмам на этапе начального обучения технике футбола. Все  ролики создаются  на базе видео материалов, снятых на  учебно-тренировочном сборе с детьми 2006 года рождения в Праге в июле 2016 года. В этих видео роликах я использовал формат «Аудио/видео урока». То есть во время видео  съёмок на учебных сборах я наговаривал поясняющий текст, методические рекомендации, отвечал на вопросы участвующих в сборах Родителей. Я старался передать атмосферу учебных сборов и содержания тренировок для тех Родителей которые хотели, но (по разным причинам) не смогли на эти учебные сборы приехать. Мои слова благодарности «связкам» папа/сын Виктору и Тимофею, Виктору и Николаю, за участие в создании видео  Уроков.  Конечно в видео уроках я не могу показать всё наполнение занятий, но основные направления в методике, теории и практики я постарался отобразить.
     Уроки тематические и каждой теме посвящён один или несколько уроков. Информацию о выходе роликов буду выкладывать в Разделе "УТС. Индивидуально-групповые учебные сборы в Праге" там же можно задать вопросы и поучаствовать в обсуждении.
      Создание видео роликов вещь затратная, особенно по времени. Но надеюсь постепенно смонтировать все  задуманные уроки.  А этот анонс заставит меня (я надеюсь) не затягивать публикации.   Мужик сказал, мужик сделал  ;D ;D ;D


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: gosha от 19 Август 2016, 10:30:59
      Практически готов первый, из серии видео роликов по методике обучения “базовым” техническим приёмам на этапе начального обучения технике футбола. Все  ролики создаются  на базе видео материалов, снятых на  учебно-тренировочном сборе с детьми 2006 года рождения в Праге в июле 2016 года. В этих видео роликах я использовал формат «Аудио/видео урока». То есть во время видео  съёмок на учебных сборах я наговаривал поясняющий текст, методические рекомендации, отвечал на вопросы участвующих в сборах Родителей. Я старался передать атмосферу учебных сборов и содержания тренировок для тех Родителей которые хотели, но (по разным причинам) не смогли на эти учебные сборы приехать. Мои слова благодарности «связкам» папа/сын Виктору и Тимофею, Виктору и Николаю, за участие в создании видео  Уроков.  Конечно в видео уроках я не могу показать всё наполнение занятий, но основные направления в методике, теории и практики я постарался отобразить.
     Уроки тематические и каждой теме посвящён один или несколько уроков. Информацию о выходе роликов буду выкладывать в Разделе "УТС. Индивидуально-групповые учебные сборы в Праге" там же можно задать вопросы и поучаствовать в обсуждении.
      Создание видео роликов вещь затратная, особенно по времени. Но надеюсь постепенно смонтировать все  задуманные уроки.  А этот анонс заставит меня (я надеюсь) не затягивать публикации.   Мужик сказал, мужик сделал  ;D ;D ;D
Как их можно приобрести ?


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 19 Август 2016, 15:41:04
......
Как их можно приобрести ?
Аудио/видео уроки будут выкладываться на моём канале бесплатно, по мере готовности.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 25 Август 2016, 08:35:39
     Ну вот не хочется мне плодить новые ветки в разделе (не Мичурин чай  ;D) а вот ведь приходится  :( 
    Вступил в своём Проекте в завершающую трехлетку и направлений  подготовки значительно увеличилось. А законсервировать уже не актуальные (или как переполненные информацией) пока не удаётся (но надо, надо). Если использовать старые ветки (подтянув в ним "за уши") для  новых тем, то получается плохой "гибрид". Всё путается, информация в этом массиве теряется и вести конструктивное обсуждение сложно.  Особенно в ветках-ветеранах.
    Первый претендент на консервацию тема "Методика обучения технике удара подъёмом". Она себя исчерпала, и повторения нужны только ленивым, кому не хочется копаться в постах, а хочется сразу получить ответ.
   Нет ребята.  >:(  Хотите заниматься с ребёнком (самым перспективным игроком команды) постановкой техники удара,  вникайте, там всё описано.
   Конечно на вопросы в этой теме отвечать буду. Если ответа на них в ветке нет. Но не больше.
     А новые темы постепенно буду вводить в эксплуатацию.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 06 Ноябрь 2016, 12:51:31
      Как обычно (для меня) нужен какой-то толчок, для движения в определённом направлении  (главное, чтобы толчок был адекватной силы)   ;D ;D
      Вот дошли руки до монтажа видео ролика открытого урока по спортивной гимнастике, и плиз, появился новый материал для раздела "Футбол для дошкольников".   Личный опыт физического развития умений и навыков детей от одного года до четырёх, позволяет участвовать в этой теме уже не как "теоретика", а как ПРАКТИКА который занимается со своим ребёнком. Начало обобщения опыта вот здесь. http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/etapi-podgotovki-i-obucheniya.html А так как информации которая может помочь, "начинающим Родителям",  по новому посмотреть на проблему занятия футболом для маленьких детей, накопилось много, то постепенно я её обнародую.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 12 Ноябрь 2016, 10:20:24
        Мне, в привате, задали вопрос "А кого Вы берёте в свой Проект по индивидуальной подготовке? В двух-трёх словах....".  Видимо, человек хотел узнать мои самые главные критерии отбора, вероятно, основываясь на моих словах что "...беру (на первое знакомство) всех, да не все остаются..."    Признаюсь, я надолго задумался. В двух-трёх словах не удалось  :( . Уложился   в три-четыре фразы. Вот что получилось.
       Хорошо обучаемый, трудяга/фанат, с уровнем задатков/способностей выше среднего (6-7  по десятибалльной шкале). С Родителями, не только хотящими помочь своему ребёнку, но и реально это делающими на постоянной основе.

   Если у кого-то появится желание продолжить эту тему, то, плиз, делайте это в ветке    
"Переход из юношеского во взрослый (профессиональный) футбол"


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 04 Декабрь 2016, 12:38:10
   Это только коммунизм нельзя построить в отдельно взятой стране  ;D ;D ;D

     А вот отдельный, успешный бизнес Проект начатый в нужное время и в нужном месте соорудить можно. Проверено личным опытом. Вот только когда начинаешь  Проект никогда не знаешь будет ли он успешным. Это порождает ответственность (если, конечно, рискуешь своими личными деньгами), у многих переходящая в страх,  но мотивация (самая разная) заставляет идти на риск.
     И вот так, плавненько, переходим к некоторым проблемам детского футбола. Я думаю что отсутствие ответственности (личной, подкреплённой потерей репутации и личных денег) и полном отсутствии мотивации (разной) у детского тренера, является главной причиной (ну, или одной из главных) низкого качества  тренировочной работы, если  оценивать её  по критерию - достижение конечной Цели, подготовки игроков для профессионального футбола.
     Поэтому не буду говорить о способах создания эффективного ДЮФ в  отдельной стране.  ;D ;D ;D
Остановлюсь подробнее на своём Проекте, который продолжаю описывать в разделе "Переход из юношеского во взрослый (профессиональный) футбол". Любой безнес проект (а с тем, что футбол это бизнес, надеюсь никто спорить не будет) проходит различные стадии. Во-первых, появляются проблемы о которых если и догадывался, то смутно (когда это ещё будет, есть более важные, насущие дела). Во-вторых, чаще всего появляется потребность в новых партнёрах  и/или инвесторах). Мой Проект "Индивидуально-групповой метод подготовки молодых футболистов" естественно, проходит все стадии обычного бизнес проекта.  О появившемся опыте я буду подробно рассказывать в упомянутом Разделе.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 31 Декабрь 2016, 20:07:51

Поздравляю всех Форумчан с НОВЫМ ГОДОМ!
Желаю Всем Здоровья, Удачи, Благополучия


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 13 Март 2017, 13:01:31
    "Бросая в воду камешки, смотри на круги, ими образуемые; иначе такое бросание будет пустою забавою." ©
     Пустою забавою мне заниматься некогда (в смысле писать посты на которые нет заинтересованной реакции), и посему многие темы будут пока без обновления мною.  Естественно все желающие могут высказываться, общаться и дискутировать в Разделе (но строго в рамках темы ветки).
     Я писать буду только о том что интересно самому и этим захочется поделится. Естественно тема "Влад и всё связанное с его карьерой" будет продолжаться постоянно, но часто новостей там быть не может.  Процесс идёт по плану, будут новости значимые, буду писать.
   


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 31 Май 2017, 11:59:11
         Эффективность 1.
     На одной ветке моего раздела я начал разговор об эффективности тренировочных занятий. Но там я говорю об каких-то конкретных упражнениях, отдельном цикле обучения связкам технических приёмом, целостности обучения технике, тактики и физического развития.   И так далее. Здесь же я  напишу о проблемах эффективности подготовки в общем. Чтобы конкретные пожелания ложились на общую базу.  Оговорюсь, эти рассуждения касаются только детского, юношеского и молодёжного футбола.
    Сначала о составляющих частях эффективности тренировочного процесса. Можете добавить, если я что-то упустил, или чему-то не предал большого значения (конечно не здесь а в профильной теме).
     Эффективности тренировочного процесса зависит от нескольких факторов (ранжировал по значимости, насколько это возможно):
1.  Количества тренировочного времени за достаточно большой цикл занятий (пол года, год). Учитываем как само количество занятий так и  их суммарное время.
2. Целей и задач поставленных на это тренировочное время.
3. Наполняемости занятий упражнениями в соответствии с поставленными целями и задачами
4.  Соответствия учебной нагрузки и его содержания возрастным этапам подготовки
5. Учёт индивидуальных особенностей игроков и их игровых позиций (наиболее перспективных)
6. Соответствие занятий общим педагогическим принципам обучения и развития. Этот фактор входит составной частью во многие другие, но я выделяю его персонально, как один из важнейших.
      А теперь о каждом факторе отдельно. Первым, и, наверное, единственным  который не вызывает больших разногласий, это фактор тренировочного времени. Конечно, отличия в том, «а сколько времени надо тренироваться» на каждом этапе подготовки могут быть, но в конечном итоге, он (фактор) ограничен «физиологическими и психологическими» рамками, выходить из которых не получится ни у кого. Более того на подходе к профессиональному футболу тренировочные (временные) нагрузки имеют тенденцию к снижению из-за возрастающей интенсивности занятий.  Правда я с этим не согласен и в другой ветке поясню и аргументирую эту позицию.
    А вот дальше, могут быть очень разные подходы в подготовке к профессиональному футболу.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 04 Июнь 2017, 21:52:24
Эффективность 2

    Я привык «слова»   проверять, смотря на практические действия, их подтверждающие. Очень часто правильные слова или не реализуются или реальные  действия противоречат озвученный намерениям. 
    Сразу оговорюсь что мы сейчас будем обсуждать эффективность подготовки резерва для профессионального футбола для  старших возрастов футбольных школ и академий а так же в молодёжных командах при профессиональных клубах в возрасте 17-20 лет (чтобы сузить и конкретизировать тему).
    В этом случае главным является определение  Целей и задач поставленных на этот этап подготовки.
    Вроде бы Цель этого этапа подготовки лежит на поверхности. Подготовить футболиста способного составить конкуренцию профессиональным игрокам и который максимально реализует отпущенные ему Природой способности и задатки. Но это не какие-то виртуальные молодые игроки, а конкретные ребята имеющие имя и фамилию.  Следовательно, определив главную Цель мы должны подобрать для её реализации основные  способы подготовки и в их рамках с помощью различных средств, методов, технологий наиболее эффективно тратить тренировочное время на каждого конкретного игрока.
    Способов тренировок в спорте не так уж и много, главное расставить приоритеты исходя из Главной задачи и этапов подготовки.  Для футбола я выделил бы несколько таких способов:
- индивидуальный 
- индивидуально-групповой
- командный
- соревновательный
     Теперь можно поискать наиболее полезное соотношение использование тренировочного времени. И вот именно распределение времени по различным способам подготовки (наряду с конкретным содержанием занятий) и является проверкой соответствия «слов» с заявленными целями и задачами.
    Увы, в современной системе подготовки резервов главенствует командно-соревновательный метод. Ставим Цель подготовить условного Петю Иванова до уровня конкуренции со взрослым и опытным футболистом на игровой позиции, допустим левый защитник, а готовим команду к соревнованиям. Да Петя Иванов играет в ней левого защитника. Да, определённую пользу такой способ тренировки приносит. Но вот на вопрос а гарантирует ли такая работа (возможно усердная и добросовестная) выход на максимальный уровень заложенных в ребёнка возможностей? Является ли такой подход наиболее эффективным? Я отвечу категорическим НЕТ.



Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 06 Июнь 2017, 20:18:15
Эффективность 3
  Итак, главная Цель поставлена, задачи определены. Мы готовим «Петю Иванова» для выступления на высоком профессиональном уровне. Отметим, что это уровень - высшие и первые профессиональные лиги конкретной страны. А там, как «карты» лягут. Главное свой этап отработать по оптимуму.
     А для этого надо из общего тренировочного времени выделить какую-то его часть (и не обязательно из командного, возможно и организовать дополнительные тренировки) на:
- индивидуальную работу
       Это логично. У Пети Иванова есть какие-то качества, которые выделяют его из общей массы конкурентов (напомню, среди крайних защитников).  Именно сильным сторонам игрока и надо уделять больше времени. Всячески их совершенствовать и развивать. В разделе про эффективность я покажу как это можно делать и в рамках командных тренировок.  Но на одних сильных сторонах «не выедешь». Хочешь, не хочешь а надо подтянуть слабые стороны, хотя бы до среднего уровня. Или замаскировать их, чтобы в глаза стороннему наблюдателю не бросались.  Так же надо дополнить технический арсенал игрока   приёмами из арсенала лучших образцов «модельных»  футболистов данного игрового амплуа.  Без этих технических приёмов «не пробьёшься» на более высокий уровень.  Таким образом, не выделяя тренировочное время на развитие индивидуальных качеств и умений молодого футболиста, любые слова о Главной  Цели, словами и остаются.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 09 Июнь 2017, 13:46:24
Эффективность 3.1
  Итак, главная Цель поставлена, задачи определены. Мы готовим «Петю Иванова» для выступления на высоком профессиональном уровне. Отметим, что это уровень - высшие и первые профессиональные лиги конкретной страны. А там, как «карты» лягут. Главное свой этап отработать по оптимуму.
     А для этого надо из общего тренировочного времени выделить какую-то его часть (и не обязательно из командного, возможно и организовать дополнительные тренировки) на:
- индивидуальную работу
       Это логично. У Пети Иванова есть какие-то качества, которые выделяют его из общей массы конкурентов (напомню, среди крайних защитников).  Именно сильным сторонам игрока и надо уделять больше времени. Всячески их совершенствовать и развивать. В разделе про эффективность я покажу как это можно делать и в рамках командных тренировок.  Но на одних сильных сторонах «не выедешь». Хочешь, не хочешь а надо подтянуть слабые стороны, хотя бы до среднего уровня. Или замаскировать их, чтобы в глаза стороннему наблюдателю не бросались.  Так же надо дополнить технический арсенал игрока   приёмами из арсенала лучших образцов «модельных»  футболистов данного игрового амплуа.  Без этих технических приёмов «не пробьёшься» на более высокий уровень.  Таким образом, не выделяя тренировочное время на развитие индивидуальных качеств и умений молодого футболиста, любые слова о Главной  Цели, словами и остаются.
    Эффективность 3.2
       Должен уточнить, индивидуальные занятия, это не означает что футболист работает один. Это могут быть и занятия в группе. Когда каждого игрока созданной группы, учат почти одному и тому же (различия только в сложности однотипных упражнений). Вся группа отрабатывает что-то одинаковое из "техники позиции" или "базовой техники". Но поскольку мы говорим об индивидуализации занятий, то сохраняя общей задачу для образовавшейся группы, мы применяем (в отдельных упражнениях) различные варианты, учитывающие уровень подготовки.  Как это делаю я, расскажу в "практической" ветке.
      Итак, если я  вижу, в цикле тренировок, что из общего учебного времени, не выделена его часть для индивидуальной работы, то никакие декларации (слова) о высоких целях меня не обманут.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 12 Июнь 2017, 10:37:11
Эффективность 4
        Теперь перейдём к индивидуально-групповому способу подготовки. С точки зрения обучения, подготовки юных футболистов, футбол это набор отдельных игровых эпизодов, последовательно совершающихся на разных участках поля. Это болельщики, журналисты, администраторы от футбола могут смотреть игру как что-то единое целое, где две команды противодействуют для достижения результата, отражающегося на табло. 
       Специалисты юношеского и молодёжного футбола должны видеть цепочку игровых моментов, в которых участвует конкретный   игрок, совершающий игровые действия на каком-либо участке поля, во взаимодействии с партнёрами, при сопротивлении соперников, для решении конкретных тактических задач данного эпизода.
      Конечно, это не касается тех случаев, когда в учебном плане  стоит обучение/совершенствование различным командным тактикам.
       В обозначенном мною этапе/периоде подготовки, данный способ (индивидуально-групповой) должен быть главенствующим, «съедающим» основную долю объёма тренировочного времени. Тренеру важно «видеть» цепочку следующих друг за другом игровых эпизодов, участвующих в них игроков, понимать какие тактические задачи должен освоить футболист, вычленять технические приёмы/связки, благодаря которым эти эпизоды успешно реализуются. Только обучая молодого футболиста «тактике и технике позиции» можно повышать эффективность учебного процесса и,  как следствие, роста мастерства, проявляемого в играх.
       Любой игровой эпизод всегда имеет несколько различных вариантов решения (более или менее эффективных). Задача тренера эти варианты видеть самому, и научить игрока выбирать из них самые действенные и рациональные с точки зрения влияния на командную игру,  повышая таким образом качество индивидуальных умений и навыков.  А для этого необходимо значительно расширить арсенал технических приёмов и тактических решений, наиболее часто применяемых игроками данного игрового амплуа.  Не надо учить игрока «вообще футболу». Надо учить (в этом возрасте) только тому, что соответствует выбранному амплуа молодого футболиста. Так мы можем значительно повысить эффективность учебного процесса. 
       Вот несколько высказываний Леонида Слуцкого из недавнего его выступления в Волгоградском ИФК (http://www.sport-express.ru/football/rfpl/reviews/leonid-sluckiy-ne-znayu-otveta-na-dva-voprosa-kuda-v-rossii-delis-talanty-i-kuda-propal-zritel-1267237/).  Привожу их для того чтобы форумчане знали что многие мои постулаты имеют созвучие у профессионалов (это не значит что нет иных мнений у иных профессионалов). Просто мнение Слуцкого мне интереснее и ближе. И приводится оно не для придания «веса» моим словам и методикам (тем более что они сказаны и реализованы практически несколько лет ранее), а для констатации факта, что они имеют место  быть не только у меня.
   «…. ранней специализации…”,  “…Мы должны обучить детей основным принципам игры – главное, чтобы они их усвоили"…”, “…всегда первым делом искал "пятерку" – за счет какого качества он будет приносить пользу…”, “…Давайте будем смотреть, что игрок реально делает на поле, и приближать тренировки к этому…”
      Последняя цитата напрямую вписывается в тему эффективности тренировочного процесс, так как призывает обучать молодого футболистам тем навыкам и умениям которыми будет пользоваться конкретный игрок в матче.
   
   Ну вот. Теперь осталось сказать несколько слов за командную тренировку и роли соревнований и можно переходить от общих слов, к практике их реализации (в других ветках).


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 12 Июнь 2017, 15:56:34
Почему меня удалили?
  Читайте правила моего раздела (пост номер один). В этой ветке нет комментариев. 
    Во всех остальных ветках пишите. Но без перехода на личности, неуважения и прочего. В тему и по делу.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 18 Июнь 2017, 11:43:52
Эффективность  5

   Итак. Командный способ подготовки.
   Было бы не правильно думать что я его принципиальный противник.  Просто важно соотношение временного распределения тренировочных нагрузок  между различными способами подготовки, в разные этапы обучения и совершенствования. Так же важна цель и задачи, которые ставятся в учебном процессе.
   Увы, чаще всего, при командной работе, Целью (реальной, а не декларируемой) является подготовка команды к соревнованиям, с задачей занять более высокое место в них. Соревнования (чемпионаты, первенства, турниры и даже товарищеские матчи) идут нескончаемой чередой. И везде надо играть на победу. Где уж тут думать об отдельном конкретном Пете Иванове, и его личных проблемах в технике и тактике футбола.  Юному футболисту надо не то что давать право на ошибку, при правильно выбранной тактике эпизода, а даже ругать что он  "ошибку" которую не совершает, потому что "упрощает" игру. Но результат игры, результат! 
    А чему же надо учить при командных тренировках?  Ответ прост. Действиям в игрока при различных командных тактиках, применительно к каждой игровой позиции.  За время спортивной карьеры игрок НЕИЗБЕЖНО будет менять команды, тренеров с их личным видением тактики игры и функционалу отдельных игровых амплуа.  Следовательно, для успешной профессиональной карьеры игрока надо НАУЧИТЬ различным командным тактикам, применительно к его игровой позиции.
    Надеюсь Вам станет понятным насколько вредными для игроков являются часто озвучиваемые цели, стоящие перед командными Академиями  «… мы должны готовить игроков для главной команды, готовить замену игрокам основы. Для чего юношеские и молодёжные команды должны играть в её стиле».  95 процентов выпускников будут играть совершенно в других командах (отданных в аренду или проданных) а  знаний других стилей игры,  иных требований к тактике эпизодов и так далее нет,  как нет  навыка и умений перестроить  игру. В результате игрок "теряется" в новой команде и не может реализовать свой потенциал.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 27 Июнь 2017, 11:26:00
Эффективность  6
   Соревнования.
   Могу только повторить уже сказанное.
... важно соотношение временного распределения тренировочных нагрузок  между различными способами подготовки, в разные этапы обучения и совершенствования. Так же важна цель и задачи, которые ставятся в учебном процессе...
      Есть разделы подготовки юных футболистов, которые могут быть реализованы только в различных играх (официальных, товарищеских, двусторонних).  Глупо это не понимать. Но так же глупо вести обучение и развитие конкретных игроков, ставя главной задачей положительный результат в соревнованиях. Каждый способ подготовки должен быть эффективным сам по себе, а не в ущерб другому. Поэтому гибкость при составлении учебных планов необходима. НО принимая во внимание и учитывая главную Цель - доведения отдельного игрока до его максимального уровня, отпущенного Природой, социальными условиями, психологическими задатками и так далее.
    И Правило "Золотой середины" здесь не всегда уместно. Есть периоды подготовки когда возможен "перекос" в сторону большей свободы игрока, когда его действия "мешают" командному результату (право на ошибку), а есть (чаще всего в молодёжный период) когда надо наступать "на горло собственной песни" и не себя показывать, а  больше думать о командном результате.
    Если говорить о моих приоритетах, то более важным для меня является реализация игроком своих тренировочных усилий, освоенных умений и навыках (технических и тактических) в играх, уверенности в их исполнении (вне зависимости от ошибок) чем конкретный результат команды в соревновании. Это вплоть до старших возрастов. А вот на молодёжном уровне уже более важны действия игрока которые могут повлиять на командный результат.

    Но всё это теория, которая, как известно, мертва без практики.  ;D ;D ;D


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 10 Август 2017, 09:08:54
        Как посетители этой странички уже заметили, я не стесняюсь заявлять о своих планах, а так же отчитываться в их выполнении/не выполнении.
     У меня на сайте, в видео роликах уже "проскакивали" материалы об обучении технике удара внутренней стороной стопы (удар "щёчкой"). Постепенно информации скопилось достаточно, для того чтобы свести их воедино и сделать методический материал на эту тему.  Обширный и подробный. Осталось видео домонтировать, тексты написать. Короче. Начать и закончить.  ;D
     У заинтересованных сторон появится возможность попенять автору "Ну и где обещанное?" А меня совесть будет подталкивать не затягивать написание МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКИ УДАРА ВНУТРЕННЕЙ СТОРОНОЙ СТОПЫ.
   Материалы на сайте на эту тему, немного обновил и дополнил. http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/udar-shyochkoy.html
   Удар "щёчкой"  сложен в процессе обучения, тем, что его вроде бы как и изучать не надо. Все и так им пользуются "с младых ногтей".  А на самом деле, наработать динамический стереотип удара, перевести его в автоматизм и навык, в игровое умение не менее сложно чем любой другой вид удара. Если конечно добиваться значительного уменьшения ошибок в исполнении, силы и точности удара.

    Надеюсь что, в обозримом будущем, открою новую ветку "Методика обучения удару щёчкой" и представлю на обсуждение написанную методику.
     А вот здесь можно посмотреть короткое виде, как использует в игре этот удар Kroos.
https://youtu.be/8ihWNum4Elo


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 05 Февраль 2018, 12:26:14
...Поэтому не буду говорить о способах создания эффективного ДЮФ в  отдельной стране.  ;D ;D ;D....
Да, обещал не говорить о структуре ДЮФ в целом. Но это не значит что не думал об этом в последние 5-6 лет.
Как говорят в Одессе «…Я имею Вам кое-что сказать…»   И не буду себя сдерживать в этом желании так как повеяло революцией  ;D ;D ;D.
     «Революция Федуна» затронула один из важных аспектов структуры подготовки резервов для профессионального футбола.
              Материальная мотивация работы детских тренеров.
        Без сомнения, это одна из важных составных частей фундамента для качественного сдвига в подготовке резервов.  Но наивно думать что,  решение вопроса материального поощрения тренеров, принимавших участие в подготовке профессионального футболиста, поможет кардинально изменить качество работы структуры ДЮФ.  В детско-юношеском футболе любые положительные изменения могут проявится только через 5-6 лет планомерной, постоянной и стратегически верной организационной работы в нескольких важных направлениях.    
          Только  совместное решение различных аспектов (частей, направлений) подготовки резервов, даст необходимую эффективность в достижении конечной Цели – подготовка квалифицированных молодых футболистов для профессионального футбола.

   В этом Разделе я изложу своё видение необходимых изменений в структуре подготовки резервов в футболе.  Это произойдёт в течении какого-то времени. Материалов много. Их надо доработать до целостного изложения.
    После их опубликования я открою отдельные  темы, где можно будет вносить свои дополнения, пожелания, критиковать и предлагать. Так же каждый желающий, естественно, может создать свои ветки по интересующим их темам для обсуждения или предложить мне такую тему открыть. Вы же знаете,  в своих ветках я достаточно строго отношусь к «забалтыванию»  конкретной темы посторонними размышлениями.  Давайте подальше от теории и поближе к практике. Что и как надо делать в конкретных случаях.

Первые материалы по реформированию структуры ДЮФа завтра.  После того как опубликую все свои материалы, здесь можно будет задать вопросы, но обсуждение и прочее только в тематических ветках.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 06 Февраль 2018, 00:20:48
        Без сомнения, идея о   создании «механизма солидарности» и мотивации детских тренеров в работе на долгосрочную перспективу актуальна и  необходима.  Но это только первый шаг, который необходимо подкрепить последующей эволюционной работой в течении нескольких лет.         В детско-юношеском футболе любые положительные изменения могут проявится только через 5-6 лет планомерной, постоянной и стратегически верной организационной работы в нескольких важных направлениях.  Надо сказать что только  совместное решение различных аспектов (частей, направлений) подготовки резервов, даст необходимую эффективность в достижении конечной Цели – подготовка квалифицированных молодых футболистов для профессионального футбола.  Надо разработать  практические шаги (дорожная карта) по реализации предлагаемой идеи «пересмотр механизма солидарности».   
   
  «Фонд механизма солидарности».
     Необходимо создать некоммерческую общественную организацию (далее Фонд) который будет реализовывать упомянутый «механизм солидарности». Надо не только проработать предложения по компенсационным выплатам за подготовку игроков всеми участниками футбольного бизнеса, которые получают доход от эксплуатации талантов игроков (включая команды, агентов, скаутов и так далее), но и добиться решений необходимых организаций на их обязательное выполнение.
      Кроме этого необходимо сделать практические шаги без  которых даже наличие материальных ресурсов не окажет реального влияния на изменения качества подготовки резервов.
 
1. Создание информационной базы (далее, База) футболистов, детских тренеров, методистов и администраторов (работающих в футбольных школах/академиях).
     Современные интернет технологии позволяют сделать Базу  эффективным механизмом влияния на мотивацию (материальную и моральную)  всех «футбольных» специалистов на  качественную работу в точки зрения конечного результата (подготовки резерва для профессионального футбола).
     База, по мере накопления информации по игрокам, тренерам, администраторам, позволит:
1.1.  Наладить оценку качества работы детских тренеров и администраторов по главному критерию - конечный результат, выраженный в заключении воспитанниками профессиональных контрактов
1.2. Создать «Рейтинг профессионализма» детских тренеров и администрации футбольных школ/академий.
1.3. Наладить распределение материальных ресурсов  (по утверждённому алгоритму) среди участников подготовки конкретного игрока (пропорционально вложенным усилиям)
1.4. Повысить ответственность тренера/администратора за использование ресурса «способные юные футболисты».     Безответственность за принятие решений (зачисление/отчисление перспективных иногородних и местных юных футболистов),  это одна из самых главных негативных проблем существующих в юношеском футболе. Никто ни за что не отвечает.
1.5. Сделать работу всех специалистов прозрачной и наглядной. Никто не будет забыт как с точки зрения достижений, так и с точки зрения ошибок и некачественной работы.
     Материальное поощрение за подготовку профессионального игрока выплачивается по утверждённому алгоритму автоматический.
                                                                                                         
2. Изменить  Систему подготовки резервов для профессионального футбола.
2.1.   России действует командно-соревновательная система подготовки.
  Можно декларировать самые благие намерения «….мы нацелены на воспитание высококвалифицированных игроков…», но если вы готовите КОМАНДУ к выступлению в СОРЕВНОВАНИЯХ, то каждый игрок в отдельности вас НЕ ИНТЕРЕСУЕТ, приоритете командные достижения.  Если добавить что оценивают работу тренера по занятым местам, а ответственности за подготовку игроков способных стать профессионалами хорошего уровня отсутствует полностью, то результат закономерен.  Значит необходимо принудительно разорвать  цепочку "команда-соревнование".
 2.2. Надо перейти  на индивидуально-групповую систему подготовки. В этом случае акцент делается на индивидуальную подготовку в группе. Игры, соревнования в этом случае являются только частью (и не самой главной) учебно-тренировочного процесса и отдельной оценки не имеют.
3.3. Региональные и межрегиональные Центры подготовки использовать для систематического контроля уровня подготовки игроков, повышения качества мастерства детских тренеров. Ввести систему привлечения в эти Центры игроков совместно с личным тренером.
3. Методика подготовки.
        В детско-юношеском футболе надо изменить методический подход в тренировочном процессе. Есть большая разница в понятии «тренировать команду» и «обучать  игрока технике и тактике футбола». Но применение новых методик «обучения/совершенствования» плотно завязано на действующую систему подготовки  без изменения в которой все методические новации бесперспективны.
     Надо:
- создать общественную комиссию методистов
- провести всероссийский конкурс методик в детско-юношеском футболе
- ввести рейтинг методистов-практиков
- создать единую систему методических материалов по всем годам подготовки, начиная от массового детского футбола до этапов совершенствования молодых профессионалов

4. Этапный контроль за процессом обучения
        Процесс подготовки футболиста растянут на долгие 10-12 лет. Без промежуточного контроля за учебно-тренировочным процессом невозможно надёжно выйти на конечный результат.  Надо строить учебно-тренировочные планы и контроль их выполнения на основе регулярной сдаче различных тестов и нормативов по конкретным техническим приёмам и тактическим действиям. Необходим этапный контроль за выполнением учебных планов. Регулярная сдача тестов по технике и тактике  покажет реальное качество обучения и профессионализм детского тренера. Результаты этих этапных оценок должен влиять на Рейтинг тренера.



Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 06 Февраль 2018, 08:43:13
5. Подготовка тренерских кадров в юношеском футболе.
    Изменения должны коснуться и системы обучения тренеров. Это две разных профессии «тренировать команду» и «обучать юных футболистов». Даже в самой профессии «детский тренер» есть две специализации
5.1. «Детский тренер массового футбола»
     Тренеру массового футбола достаточно иметь общее педагогическое образование. Возраст учеников до 13-14 лет. По достижению этого возраста лучшие дети передаются в специализированные школы. Количество переданных детей определяет качество работы детского тренера. Тренер получает свою долю вознаграждения из «Фонда солидарности». Лучшие имеют возможность участвовать в конкурсе на замещение свободных тренерских вакансий в специализированных футбольных школах/академиях.
   Дети не попавшие в специализированные школы остаются в системе массовых соревнований и любительских группах. Далее в студенческом и взрослом любительском футболе с ними занимаются «тренеры команд».
5.2. «Детский тренер специализированной школы»
     Надо учить эту категорию тренеров по новым программам, в которых упор  сделан именно на выявление и индивидуальное обучение/совершенствование способных/талантливых юношей.  Критерий оценки конечных результатов только один – заключение профессиональных контрактов и рост футбольной карьеры. Всё это отражается в Информационной базе футболистов и тренеров.  Рейтинг тренера - вот главный критерий оценки работы.
 
6. Критерии приёма на работу детских тренеров.
6.1. Надо прекратить делать юношеский футбол «отстойником» для футболистов «с именем» закончивших футбольную карьеру. Хочешь тренировать детей, получи специальное образование (диплом детского тренера), поработай на массовый футбол, наберись хоть немного педагогического опыта, а потом попробуй воспитать игрока для профессионального футбола в футбольной академии.
6.2. Детский тренер должен иметь возможность профессионально расти со своим воспитанником.  На работу в специализированные школы/академии надо принимать на конкурсной основе, в первую очередь учитывая наличие воспитанников в профессиональном футболе (рейтинг тренера).
 
7. Критерии оценки работы футбольных функционеров, работающих в юношеском футбола (директора, завучи, методисты).
7.1. Как детские тренеры профессионально выросли (повысили рейтинг)  под руководством администрации
7.2. Сколько юных футболистов попало в профессиональные команды обучаясь в руководимых ими школах/академиях
7.3. Процент «отсева» принятых иногородних футболистов
7.4. Результаты этапной оценки работы детских тренеров
7.5. Уровень методической работы, включая создание новых методик по отдельным видам подготовки, участия во Всероссийских конкурсах методических материалов, количества опубликованных методичек и так далее.
 
8. Моральная мотивация детских тренеров по футболу
       Это важная часть деятельности Фонда, направленная на популяризацию работы детских тренеров всех уровней.
   Это могут быть различные варианты поощрения детских тренеров:
- обязательное занесение в Базу игроков всех данных по тренерам занимавшихся с футболистом с начала организованного участия в подготовки (включая массовый футбол)
- обязательное перечисление в средствах массовой информации тренеров принимавших участие в подготовки данного игрока
- регулярные  публикации Рейтингов тренеров и функционеров РФС
- возможность участия тренеров в учебных сбора региональных и всероссийских Центров подготовки
- награждение за успехи воспитанников почетными знаками, званиями, дипломами
и так далее
 
9. Организационная составляющая
9.1. Запретить межрегиональные переходы игроков до 13/14 лет полностью.
9.2. Запретить проживание перешедших игроков в интернатах. Только в специально подобранных семьях (которые имеют рейтинг)
9.3. Ввести конкурсы на вакантные тренерские позиции с приоритетом «Рейтинга тренера»

10. Материально техническая база ДЮФ
    Материально техническая база детского футбола в последние десятилетия значительно улучшилась.  И её конечно надо наращивать. Но остаются вопросы по её эффективному использования для ДЮФа. И это так же должно быть в сфере интересов Фонда.

Конечно, перечислены не все разделы/направления подготовки резервов. Конечно, каждый раздел должен иметь свою «дорожную карту». Надо делать первые шаги и движение к практической реализации «механизма солидарности».
 


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: ikar64 от 06 Февраль 2018, 09:39:14
Вы хотите баллотироваться на должность президента РФС,это Ваша программа? Или Америку открыть?


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 06 Февраль 2018, 16:02:42
.......
Обязательно выложу пост в какой-то тематической ветке. В  этом Разделе нет обсуждений/предложений.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 06 Февраль 2018, 16:04:51
.....
Обязательно выложу пост в какой-то тематической ветке. В  этом Разделе нет обсуждений/предложений.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 06 Февраль 2018, 16:09:33
Вы хотите баллотироваться на должность президента РФС,....
Нет.
...это Ваша программа?....
  Нет.
Или Америку открыть?
Увы, Америка уже открыта. Это моё видение повышения качества работы в ДЮФ.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 25 Май 2018, 11:43:06
   В начале 2012 года была опубликована моя Монография "Методика обучения технике удара подъёмом" (печатный и электронный варианты). Сейчас я подготовил второе издание этой книги (отпуск удачно подвернулся  :D). В неё внесены отдельные изменения, уточнения и дополнения, продиктованные практикой применения методики в течении нескольких лет.
      Значительно расширен этап обучения удару «Совершенствование». Это и понятно, в 2012 году этот этап был далеко за горизонтом. Но время идёт быстро и сейчас перед игроками 1999 года рождения стоит главная задача всего периода обучения – научиться демонстрировать своё техническое мастерство на уровне взрослых футболистов.
       Внесены дополнения в один из главных разделов Монографии «Обучающая тренировка». На мой взгляд это наиболее важное звено всей методики, так как реально повышает качество подготовки.
    Всё новое служит одной цели - повышение эффективности обучения технике удара, совершенствованию технологического процесса.

   Неделя-другая для редактирования/форматирования и электронная версия будет доступна желающим.   Это время можете использовать для того чтобы задать вопросы  (в личку) и если ответы будут интересны для многих, а  во втором издании их пока нет, то я успею внести добавление в Монографию.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 18 Июнь 2018, 09:19:08
    Начал читать книгу Алексея Зинина 
«Разоблачение игры. О стратегиях. Скаутинге. Трансферах и аналитике» и получаю удовольствие от совпадения изложенного с моим видением стратегии подготовки юных футболистов.
Да, Зинин пишет про взрослый.
Да, написанное касается деятельности профессиональных футбольных клубов.
       НО.
Если читать книгу через призму детско-юношеского футбола можно многое понять и осознать. Принципы УПРАВЛЕНИЯ процессами едины. Я уже с десяток лет использую их применительно к детям/юношам.
   Вот несколько цитат и мои комментарии к ним.

«…  - В чём ваша сила? За счет каких качеств вы способны добиваться успеха?  Как долго это может продолжаться? Что нужно сделать для того, чтобы ваши конкурентные преимуществ стали более ощутимыми?
- В чем ваша слабость? Где вы уязвимы? Почему? Как минусы превратить в плюсы или хотя бы просто нейтрализовать их, спрятать от посторонних глаз?…»
  Задайте подобные вопросы относительно Вашего сына/воспитанника/ученика и процесс подготовки к «большому» футболу станет значительно эффективнее.

«…. Многие клубы вообще не смотрят в будущее, не имеют стратегического видения и не понимают, куда они идут. Как следствие, часто сегодня совершают шаги, которые уже завтра нуждаются в исправлении. ……»
   Замените слов клубы на Родитель/Детский тренер и задумайтесь всё ли правильно Вы делаете.

«… Чтобы результат был максимальным, должно быть четкое понимание идеала, к      которому нужно стремиться и четкое соответствие слагаемых успеха поставленным целям….»
       Вот это точно надо иметь ввиду, начиная очень длинный путь от ребёнка до взрослого профессионального футболиста.
 


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 08 Сентябрь 2018, 18:01:16
    Любой длительный Проект, а в нашем случае это "мой сын занимается футболом" нуждается в правильном понимании поэтапных задач и оперативных целей. Сейчас, когда мой личный Проект "Индивидуальная подготовке юных футболистов"  который длится уже восемь лет, приблизился к окончанию, я могу оценить свои первые шаги и эффективность используемой методики. Результаты работы позволили мне написать вторую электронную версию Монографии "Методика обучения технике удара подъёмом".  С удовольствием сообщаю что работа закончена (хоть и с некоторой задержкой объявленых сроков)   и стала доступной заинтересованным лицам. А некоторые её уже получили. :)
    Более подробную информацию буду выкладывать в тематических ветках.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 15 Сентябрь 2018, 18:02:07
....самое главное это естественное физическое развитие,офп и техническая оснащённость....
  С этим можно и нужно согласиться. Наконец-то Игорь пришёл к мнению что нет отдельного "большого" качества (самого главного), а важны все составляющие подготовки будущего профессионала.
     Будем считать что:
- естественное физическое развитие - это задатки и предрасположенности
- ОФП - это развитие физических качеств
- техническая подготовленность- это арсенал технических приёмов
     Если я не участвую в обсуждениях в ветке "ОФП", если в моих разделах всего лишь две темы по развитию отдельных физических качеств, то это не значит что я в своей работе игнорирую физическую составляющую подготовки юных футболистов и не имею собственного понимания как и что надо развивать.
    Постараюсь в обозримое будущее в отдельной теме изложить свою концепцию, описать реальную работу, которую провожу. Надеюсь это поможет некоторым Родителям с большим пониманием отнестись к занятиям со своими детьми-футболистами.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 22 Сентябрь 2018, 11:30:13
... я могу оценить свои первые шаги и эффективность используемой методики. Результаты работы позволили мне написать вторую электронную версию Монографии "Методика обучения технике удара подъёмом".  С удовольствием сообщаю что работа закончена (хоть и с некоторой задержкой объявленых сроков)   и стала доступной заинтересованным лицам.
  Именно для заинтересованных лиц я создам отдельную тему по Монографии 2018. Там можно будет задавать вопросы, уточнять что-то и так далее. Ветка только для раздумывающих нужна ли им новая информация о возможности дополнительной работы со своими детьми/воспитанниками. Критикам из разряда "не читал, но уверено что всё плохо, неправильно и прочее" можно резвиться в других темах и ветка  Форума"
...А некоторые её уже получили. :)
   Монография платная. Но Родители/тренеры, которые купили её первое издание и выполнили мою просьбу прислать отзывы, комментарии, пожелания (то есть помогли мне писать второе издание) получили её бесплатно.  Если кого-то забыл, напомните о себе письмом.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 25 Октябрь 2018, 10:24:18
      Настало время презентовать мою новую методическую разработку
"Методика обучения технике удара внутренней стороной стопы (щёчкой)". 
    Я эту тему уже затрагивал в различных постах моих Разделов и в 2016 и в 2017 годах. Наконец-то работа в целом закончена. Конечно доработка второго издания Монографии "Методика обучения технике удара подъёмом" немного отодвинула сроки окончания. Но.  Помогла в том, что я немного изменил сам подход к изложению учебного материала.    
    Теперь будет больше системных упражнений, отдельные темы будут обязательно сопровождаться видео материалами с иным методическим наполнением. И так далее. В ближайшее время создам отдельную ветку для того чтобы понять потребности читателей. И буду надеятся  на помощь форумчан в более понятном и легко воспринимаемом изложении информации.
   Как всегда новая Монография проповедует системный подход к обучению.
(https://s8.hostingkartinok.com/uploads/thumbs/2018/10/f81ca75e75448a13e7bf2b94f13db10a.png) (https://hostingkartinok.com/show-image.php?id=f81ca75e75448a13e7bf2b94f13db10a)

Вопросы в личку или позже в новой ветке.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 25 Январь 2019, 11:26:41
       Тренеру любого уровня всегда не хватает двух вещей
- хороших игроков (всегда хочется усилить состав)
- тренировочного времени (отдых и востановление входят в это понятие)
       Детские тренера тоже мечтают о супер талантах или хотя бы о простом усилении команды. И это сильно мешает им (тренерам) эффективно работать с "просто способным мальчиком". А родители вообще лишены возможностей замены и должны решить для себя главную проблему, сколько усилий они готовы положить на помощь своему сыну.  И для тех, кто решил не экономить своё время, силы, финансы (в предела реального) вопрос распределения тренировочного времени крайне актуален. Входя в новый цикл Проекта "Индивидуальная подготовка юного футболиста" с возрастом 2006-2005, я немного изменил акценты в планировании учебного процесса. Естественно, на основании опыта работы с 1999 годом рождения.  Для себя я определил следующие приоритеты на  этапах обучения и развития:
- базовая техника удара подъёмом
- базовая техника удара внутренней стороной стопы
- обработка мяча
- "управление" мячом
      По удару/передачи подъёмом написано и показано много. По передаче/удару щёчкой я начал давать  информацию и буду дорабатывать Монографию по этому техническому приёму. А вот по обработке мяча и по "управлению" мячом начну излагать свою методику практически с нуля. В большей степени, чем ранее, приближенную к практике тренировок. Для этого есть и старые наработки и новые материалы, благо что в Проекте 2006-2005 участвует публичные люди Виктор (который tennisist) и его сын Тимофей.  Это позволяет нам давать больше видео материалов, что  должно значительно повысить эффектвность обучения детей/родителей/тренеров.
     Мы будем уделять больше внимания различным методическим тонкостям, деталям учебного процесса, новым способам и средствам тренировок.
     
     
   


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 14 Февраль 2019, 12:17:32
      В рамках Проекта "Индивидуальная подготовка футболистов 2005/2006 годов рождения"  в ближайшее время открою новую тему "Обучение тактике футбола".  Данная тема  приобрела свою актуальность, так как Тимофей вышел со своей командой на большое поле. Игры на турнире в Минске дали материалы для анализа, оценки тактических действий (индивидуально/групповых).  
    Тактика это в первую очередь умственная работа. Но  принцип работы обычный; обучаем (даём знания) на основе видео роликов со всеми игровыми действиями Тимофея, анализируем, оцениваем качество тактические действия, показываем возможные альтернативные варианты, потом на тренировках закрепляем упражнениями согласно учебного плана, ставим определённые тактические задачи, следим за их   проявлением  в играх.  
      В Проекте пока только Виктор и Тимофей публичные люди. Вот им и отдуваться за остальных.
Тренировать "голову" трудно. Воздействовать на подсознание, закладывать интуитивную оценку игровой ситуации и умение  автоматически выбрать наиболее эффективное действие сложно. НО можно.   ;D ;D ;D
(https://s8.hostingkartinok.com/uploads/thumbs/2019/02/cfb7ebd2521c421774bde9de8013553d.png) (https://hostingkartinok.com/show-image.php?id=cfb7ebd2521c421774bde9de8013553d)


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 04 Июнь 2019, 11:40:21
ПРОФЕССИЯ - ФУТБОЛИСТ.
   Людям (в подавляющем большинстве), как биологическим существам и одновременно социальным субъектам, свойственно определять развитие своих детей с точки зрения выбора будущей профессии.  Степень участия в этом процессе может быть очень разная. Но мы должны понимать (знать) что отдельные профессии (чаще всего это творческие, спорт входит в их число) требуют раннего вложения сил, чтобы не лишить ребёнка возможности достижения наивысшего уровня овладения профессией, изначально отпущенных природными способностями и  предрасположенностями.
      Три года назад, в рамках Проекта "Индивидуальная подготовка юных футболистов" я открыл на Форуме тему " Переход из юношеского во взрослый (профессиональный) футбол".
 Прошло достаточно времени, для того чтобы получить практический опыт преодоления данного этапа подготовки (мы же не забываем что Проект нацелен на Конечный результат - заключение профессионального контракта) и подвести итоги работы, проанализировать сделанное, увидеть ошибки (как в теории, так и в практике), сделать выводы и так далее. Думаю что для некоторых Родителей, наш индивидуальный опыт, может дать некоторую пищу для размышления и анализа.  В этой работе (не буду её называть методическим пособием, дабы не вызывать сарказма отдельных форумчан) мы обобщим практические действия и соотнесём её с теоретической базой. Дело не быстрое, но "голова боится, а руки делают".  Этот опыт, я надеюсь, поможет Родителям правильно сориентироваться в многолетнем процессе подготовки профессионального футболиста. Материалы, на мой взгляд, будут полезными для родителей детей самого разного возраста. Если у Вас возникнкт вопросы, пишите или в личку или на форуме в профильной теме.
    Ниже цитата из самого первого поста ветки.
Конеджер от 06 Май 2016   "...Юного футболиста можно сравнить со стайером. Стартовав в самом раннем возрасте (5-7 лет) он финиширует в 19-22 года (если иметь в виду что финишная лента, это подписание профессионального контракта). Понятно, что чаще всего в спорте побеждает тот, кто на финише имеет силы и возможности ускориться, "прибавить" как говорится. Увы, на финишном отрезке (окончание футбольной школы/академии - подписание профессионального  контракта) юноши чаще всего не имеют условий для этого самого ускорения (тренироваться больше и качественнее чем раньше)...."
     Родители, смотрите на юного футболиста, со стратегической точки зрения. Помните что многое упущенное в детстве, помешает Вашему сыну в успешной профессиональной деятельности.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 16 Июнь 2019, 10:51:03
ПРОФЕССИЯ - ФУТБОЛИСТ 2.
     В связи с длительностью процесса подготовки профессионального футболиста, периодизация    играет важную роль для постановки правильных этапных, стратегических задач. На каждом этапе многолетнего периода    надо выбирать наиболее эффективные способы, средства, методы подготовки. Индивидуальные особенности развития Игрока, его врождённые способности, могут влиять на возрастную градацию этапов обучения и подготовки. Поэтому указывая возрастные  границы этапов  я использую знак +/-, то есть предполагая возможность отклонения исходя из  индивидуальных качеств ребёнка.
     Обобщённые этапы подготовки профессионального футболиста.
1. Дошкольная подготовка  (Ознакомление) +/-    5-7 лет
2. Начальная подготовка                              +/-    8-12
3. Этап углубленного обучения и развития   +/-   13-17
4. Этап перехода   (совершенствование)       +/-   17-22   
      За последние три года я ликвидировал "белые пятна"  своего тренерского опыта.  Теперь по периодам "Дошкольная подготовка" и "Этап перехода" я имею практический опыт (который ранее отсутствовал), то есть  лично проводил тренировки и вникал в организационно-методические проблеммы. 
    Так что у желающих есть возможность присоединиться  и прислушаться к моим выводам и обобщениям по вопросу многолетнего пути от несмышлённого ребёнка до профессионального футболиста.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 17 Июнь 2019, 13:03:25
ПРОФЕССИЯ - ФУТБОЛИСТ 3.

      Футбол полностью подчиняется законам и закономерностям действующими в спорте. Это с одной стороны. С другой стороны футбол  "вне конкуренции" по сравнению с   другими  видами юношеского спорта, так как    не имеет определённого количества  каких-либо  "жестких ограничений" врождённых качеств "отсекающих"  детей от успешной профессиональной карьеры.  В "демократическом" подходе  футбола к физическим, физиологическим, социально-психологиским критериям "годности" кроется его сила. Но есть и "оборотная сторона медали"  очень много времени проходит от решения "заняться футболом" до появления реальной информации что каких-то качеств у ребёнка "не хватает" для перехода в профессиональный взрослый футбол достаточно высокого уровня. Если отбросить процентов 45-55 детей/юношей у которых "средняя" совокупность качеств ниже 55-60 % от уровня их сверстников, добавить к ним процентов 5 талантов и гениев, то останется массив выбора в сорок процентов (назовём их способными), по которым трудно сделать "однозначные" выводы. Коктейль (сместь) врождённых способностей и предрасположенностей этой массы возможен в таких невероятных сочетаниях, что практически невозможно даже до возраста "старшие юноши" предсказать кто из них сможет уцепиться/попасть в те 10-15 процентов после "талантов", из которых и  формируется группа игроков, про которых можно сказать "футбол их профессия".
     Если для футбола в целом это просто обозначает что дарвиновский посыл "выживает сильнейший"  является приемлемым, то  каждый Родитель с единственным ребёнком неизбежно встаёт перед выбором. Или смирится со словом "селекция" или искать возможности помочь ребёнку  выйти на максимальный (отпущенный природой) уровень реализации его в профессиональном футболе.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 29 Июнь 2019, 12:04:00
ПРОФЕССИЯ - ФУТБОЛИСТ 4.
...очень много времени проходит от решения "заняться футболом" до появления реальной информации что каких-то качеств у ребёнка "не хватает" для перехода в профессиональный взрослый футбол достаточно высокого уровня...
     Это причина объективная и не зависит от наших желаний (например, всё понять про юного игрока в десять, девять, восемь ... лет). Не буду ничего говорить про "гуру", которым надо пару раз поглядеть на игрока и вне зависимости от его возраста, вынести без апелляционный вердикт "звезда/бесперспективный".   Но по моему мнению, мнению человека который в детско-юношеском футболе с 1977 года, перед глазами которого прошли десятки будущих профессиональных игроков, в том числе и уровня Высшей лиги/сборных (как свои воспитанники, так и игроки руководимой мной футбольной школы), кое-какое понимание потенциально возможного профессионального уровня футболиста можно с достаточной степенью вероятности (более 50%) определять начиная с 13/14 лет (когда игроки выходят на большое поле).  Да и тут возможны ошибки как в одну, так и в другую сторону.
       Вышесказанное является одной из важных проблем встающих перед Родителем в момент вступления в Проект "Футбол".  В детско-юношеском спорте вообще и в детском футболе в частности существуют так называемые "сенситивные периоды/зоны" по наиболее благоприятному и эффективному периоду развития/получения определённых качеств, навыков и умений. Полная неопределённость в конечной перспективе (профессиональном будущем) ребёнка плюс слишком длительный срок достижения результата (лет десять-четырнадцать) накладывает повышенные требования в первую очередь к Родителям юного футболиста.  Надо не щадя своих нервов, сил, денег и прочее  последовательно создавать для сына наилучшие возможности для победы в очень трудной конкурентной борьбе в 19 - 22   летнем возрасте.






Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 19 Июль 2019, 09:58:52
       При наличии многочисленных целей/желаний по методике обучения технике и тактике футбола я поставлен в положение, когда выбор "чем заняться в данный исторический период", диктуется практическими задачами момента. А в данный момент я с Виктором (tennisist) составляем план приоритетов в подготовке его сына Тимофея на ближайший год. 
     Основной, в ряду нескольких целей, мы обозначили начало целенаправленного и планомерного обучения технике  "удара голенью". Так сокращённо мы называем "удар по воротам, внутренней частью подъёмам с одного-двух шагов".  В ходе обсуждения я убедился что необходимо более подробно изложить методику обучения этому варианту удара подъёмом, так как имеющися у меня материал по удару голенью (включая видео ролик) не даёт системного понимания построения учебных занятий в длительном периоде времени.  Практическая работа с Тимофеем (по этому удару) проводится и будет продолжаться, так что логично обобщить её в некое методическое пособие. Это даст возможность заинтерисовавшимся Родителям и детским тренерам использовать наши наработки. 
      Немного позднее я открою в своём Разделе тематическую ветку по "удару голенью" где и будем вести обсуждение, Вы сможете задавать свои вопросы и высказывать свои предложения и пожелания.


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 02 Январь 2020, 11:01:32
      Новый Год подразумевает (обычно) и новые планы (чаще всего грандиозные).   ;D ;D  ;D
Не будем отступать от традиций.
      Захотелось мне взглянуть на Систему подготовки профессиональных футболистов с высоты "птичьего полёта". Как выяснилось системы как СИСТЕМЫ нет (или я её не нашел, что подразумевает её отсутствия для меня лично). Так, -  отдельные части, фрагменты, элементы, компоненты и так далее. Пазлов много, но общая картинка не складывается.   Если это соотнести с моими   усилиями по создания методики обучения техническим приёмам в  Проекте  "Индивидуальная подготовка юных футболистов", то видно что кусочков много, а общая мозаика не складывается (всё в тумане и замаскировано общими фразами - Главный Результат,  Конечная Цель и так далее).  Короче, если говорить диалектически, то анализ и индукция (движение от частного к общему) есть, а синтез и дедукция (познание объекта от общего к частному) прослеживаются в моих темах плохо. Надо бы этот недостаток исправить (оооо, планов громадьё).  :) :) :)
     Для начала покажу табличку, как информацию к обсуждению (но обсуждать будем в новой ветке)
(https://s8.hostingkartinok.com/uploads/thumbs/2020/01/f24ae6a189adfa80027308809c39ab41.png) (https://hostingkartinok.com/show-image.php?id=f24ae6a189adfa80027308809c39ab41)


Название: Re: Страничка автора раздела
Отправлено: Конеджер от 03 Февраль 2020, 11:43:13
      Конечно, я использую "принцип разумной достаточности" в стратегическом планировании своей практической тренировочной работы. При дефиците тренировочного времени без этого никак не обойтись, что собственно говоря я неоднократно озвучивал.  Этот принцип близок к, так же используемому мной, принципу "Выбирай приоритеты".
       Но когда я начал писать Пособие по "Системе индивидуальной подготовки профессионального футболиста" и увидел сколько разнообразных знаний, умений, навыков должен освоить человек вступивший на этот путь, то понял этот Принцип должен стать для Родителя одним из главных.
Поэтому я внесу в концепцию "Аксиомы" следующую:
    
"Умейте выбирать приоритеты по ГЛУБИНЕ
осмысления/углубления какой-либо темы
"

В каких-то ветках я подробнее пройдусь по этой аксиоме.