футбольный форум сайта 3-Liga.ru

Преамбула вопроса.
Три месяца назад мой сын закончил с профессиональным футболом разорвав,по согласию сторон,действующий контракт.
Причина достаточна банальна-череда травм опорнодвигательного аппарата,а последней каплей стала очередная травма ахилла.
Пару месяцев он поработал в строительстве,а с сентября начал свой проект под названием  ОФП в футболе.
http://3-liga.ru/
Ну и первый ролик
https://www.youtube.com/shorts/6NdZ9EBeABA

Печально, как-то... Помнится что вы рисовали хорошие перспективы.
Успехов ему на новом поприще.

https://youtube.com/clip/Ugkxl9KLsq_VTRlHwCPgw69PC81Orm6SNBk0

Желаем,чтоб не хуже, успехов на новом поприще.

Спасибо,с футболом было всё хорошо,а вот здоровья не хватило.

Спасибо.

...не так чтобы здоровья....

Егор,это последнее предупреждение,после чего НИК Ларийчука будет заблокирован на всегда,а в жизни Александр Дмитриевич получит вместо бесплатной-платную консультацию.

Возникает вопрос, что такое "ОФП для футбола"?
Почему-то думал, что ОФП оно и в Африке ОФП.
А для определённых видов спорта используют СФП.

Лишь бы " прирост был".

Конечно и СФП,просто информация рассчитана не только на продвинутых родителей.

Мы решили, что опыт работы,практически со всеми лабораториями функциональной диагностики России и сотрудничество с лучшими тренерами по л/атлетики не должны кануть в небытиё.

Я это к тому,что в данном случае терминология не суть. У самого частенько " руки чешутся".  К сожалению пока не получается вновь поработать с ними)))

Первые видео нового проекта https://www.youtube.com/shorts/XLtFXrzu5IY

Игорь, извини, но это не первое видео нового проекта, а второй рекламный ролик  :( :( :(

А  вот это
Мы решили, что опыт работы, практически со всеми лабораториями функциональной диагностики России и сотрудничество с лучшими тренерами по л/атлетики не должны кануть в небытиё.
Заслуживает самого большого уважения.

Конечно, любой проект надо стремиться сделать хотя бы самоокупаемым как можно скорее, но существует опасность что за деревьями леса не увидите. Я понимаю что может быть существует некий план развития не видный нам, сторонним наблюдателям, но мы же можем ориентироваться только на сообщаемые сведения.

Просто у Вас другая " кухня", акцент,если хотите.

виноват,всё развивается слишком быстро для меня  ;D


Плана нет,есть концепция-создавать и реализовывать тренировочную программу конкретно под каждого ученика.
Более конкретно это выглядит следующим образом,приходит ребёнок.его тестируют выявляя слабые и сильные стороны,исходя из этого составляется тренировочная программа по устранению наиболее слабых мест.
Основная фенечка состоит в том,что круг решаемых задач крайне широк,начиная от физиологии и заканчивая футбольной техникой.

ИМХО. Взгляд на Стаса со стороны.
    Вот:
- профильное футбольное образование - есть
- опыт игры в профессиональных командах - есть
- личный опыт индивидуальней подготовки - есть
- поддержка отца - есть
   Казалось бы есть всё для успешной работы над проектом согласно изложенной концепции.
Но так в жизни не бывает, чтобы ВСЁ было. Ведь чего-то должно не хватать.
    Дальше я встаю на путь предположений, так как не хватает информации.
Обращаюсь лично к Станиславу.
    А тебе самому это очень надо? Нужна публичность создаваемая Игорем? Или  ты собираешься самостоятельно и в тихую "возделывать свою грядку"? С медийной поддержкой отца? Твоё полное право.
   Но будь готов что будешь наступать на грабли (и не однократно). Биться головой об стену попав в какой-нибудь тупик и не видя что надо просто вернуться назад и пойти другим путём и совершить ещё множество ошибок (очевидных для взгляда со стороны). 
   Но не расстраивайся, это обычный путь молодых и не опытных (сам таким был). Со временем может быть что-то и получится. Вернее что-то получится обязательно.
   Но время, увы, ресурс конечный и не возобновляемый.

Добрый день,Вам и всем форумчанам!
Пока плохо разобрался с сайтом и как цитировать ,но думаю будет понятно.
1)Да мне это надо- те амбиции и желание ,которые были у меня в футболе разбились о травмы ,но никак никуда не делись, хочу реализовать свои идеи ,знания и опыт в качестве тренера и помочь своим ученикам избежать многих ошибок на своём пути
2) Медийность этого ресурса лишь малая часть той работы в сфере огласки своей новой профессии ,которую грех не использовать,  и для меня важна поддержка Отца,своей семьи и друзей , едва закончив карьеру , мне поступило пару предложений по работе , особенно я выделю свой последний клуб ,где цитирую главного тренера «получай категорию и иди ко мне в помощники « - это все может говорить как о хороших связях и отношениях в сфере спорта ,но так же и моей компетентности
—Но я выбрал свой путь , который вижу правильным ,хочу работать с людьми близкими мне по духу и амбициям, которые меня мотивируют  прогрессировать и расти каждый день.
—Да все в праве здесь сказать ,что мне 26 и что я вообще могу знать.
Но за эти годы я прошёл не просто большую школу жизни, а огромную , и этот багаж поможет мне в любой профессии , но повторюсь я вижу себя там ,где я сейчас.
—В отличие от многих тренеров я не собираюсь тренировать так ,как меня тренировали , потому что подход» больше -значит лучше» меня не устраивает , я привык работать на качество и одним из важных требований к ученику -это наличие пульсометра, чтобы это качество тренировки я мог контролировать в режиме онлайн и не отвлекаться на лишние паузы
—я постоянно ищу новую информацию ,упражнения ,придумаю что-то новое ,снимаю тренировки и анализирую их
-неплохо понимаю в физиологии и не собираюсь грести всех под одну гребёнку
-приучаю своих учеников к правильному восстановлению и хорошей разминки ,что позволит избежать многих травм
За годы карьеры я прошёл через многих тренеров и от каждого можно взять что-то хорошее ,попробую это хорошее реализовать в своих тренировках ,постоянно обучаясь новому
А про готовься ошибаться и биться об стенку ,извините насмешили , а где такого нет , скажите просто?
Ошибка это и есть фактор роста над собой ,просто одни продолжают ,не меняя подход , ошибаться , а другие делают все ,чтобы исправить вещи ,которые и привели их к этой ошибке

Давайте я добавлю.
- опыт обучения в ведущих академиях Москвы
- опыт тренировок с тренером и игроками мирового уровня.
- личный опыт физиологического тестирования
- опыт работы с элитными тренерами по л/атлетике

С теорией правда не очень,но это,как раз,дело наживное.

 
 
Так это как надо, или как не надо? Ну, определили генетическую пригодность -  это гарантия отсутствия потом компрессионных переломов, разрывов и воспалений?

Да никто на самом деле не знает как надо , слишком большая доля удачи в спорте , одну из серьёзных травм я получил просто приземлившись после прыжка на ногу сопернику и вывернув голеностоп в состояние ,что невозможно представить и никакая подготовка тут не спасёт
Хорошего тренера мало , как и хорошей подготовки , мало просто качественно рабоать и грамотно  восстанавливаться , просто невозможно совместить комплекс всего ,особенно при наличии школы , в итоге столкнёшься рано или поздно с отсутствием квалификации у врачей ,физиологов и тд
От себя скажу одно -спортсмен должен понимать сам где нужно поработать ,где схалЯвить ,куда бежать ,когда идти в отбор ,чтобы не получить глупую травму на тренировке  , но все это приходит только с опытом ,поэтому в проф спорте доля фарта играет ключевую роль
Но при отсутсвие грамотного подхода к тренировкам ,не поможет ничего

А приоритеты как? По алфавиту?

- техника
- ум
- физика
?

А смотря про какой возраст мы говорим
1)по началу берём дошкольный и начальные классы -желательно развивать ловкость,координацию и все возможные двигательные функции,стараться заинтересовать ребёнка -на эти вещи технику и бега и работы с мячом гораздо легче поставить, но положа руку на сердце хоть кто-то об этом задумывался или задумывается прежде чем отдать ребёнка в футбол? Я думаю нет, ведь свято верят ,что тут научат сразу всему , а великолепные тренеры ,которые хотят в одной тренировке решить 5 и более задач ,впихнуть туда все ,чтобы было —могут развить ребёнка всесторонне
2)берём возраст 10-12 лет
Тут уже можно говорить о какой-то технике ,Азах тактики и физ качеств,но не более
3)но самый сложный возраст это 12-15лет ,где недотрениришки совершают массу ошибок -тут ,конечно,сама система с результатом давит на них.
Но место того,чтобы заложить базу функциональных возможностей организма ,они высасывают максимум из ещё неокрепших детей и загоняют их энергетику в совершенно ненужное русло
А если ты не продвинутый папа или мама с хоть малейшим пониманием процесса, ты свято веришь в этот тренировочный процесс , вот мы и получаем к 18 годам человека уже загнанного в свой пик возможностей
—Про футбольный ум отдельная тема , кому то просто не дано , улучшить можно ,но упрешься в итоге как и с любым другим качеством в плато , но благо вычисляется это дело гораздо проще и часто уже в процессе разминки

Исходя из того, что время между редкими касаниями мяча у футболиста в матче бывает таким большим, что теряются его ощущения, надо ли считать, что львиную долю надо отдавать тренировке техники, чтобы она была высокой и никогда не подводила? И у неё не бывает плато?

Зачем Вам не мотивированные? Заявленный уровень тренировок априори должен отсекать все лишнее.

Имелось ввиду не спортсменов мотивированных, что хотелось бы видеть тоже
А тренеров с которыми я параллельно работаю и в других местах

Львиную долю ей нужно отдавать до 15 лет, потом уже начинается тактика, командные действия и работа над физикой , ито надо иметь ввиду ,что биологический возраст не у всех идёт одинаково и стараться не угробить таких детей , что очень трудно сделать в команде
Как технику не тренируй , она будет подводить , нереально воссоздать некоторые игровые ситуации и работу с мячом на последних минутах матча , когда организм думает только как добегать
В технике плато не будет , тот объём упражнений и вариаций касаний мяча выполнить никто не сможет и нет тут предела совершенству

Ясно. По Л /А у вас проблем быть не должно)))

На остальное пока тоже никто не жалуется))
Но все-таки на футбольный тренировках мы занимаемся футбольными качествами,
В Л/А -офп и сфп

Она бывает бесполезна при отсутствии других составляющих футбола.

С учетом всего, что ближе к золотой середине: как-нибудь сыграю, лишь бы всегда добегать; или как-нибудь "на зубах" и даже травмированный добегаю, но ни в одном эпизоде не подведу (хоть ночью разбуди!), тем более и "халявить", оказывается, можно и все в одних условиях и заменят если что?

     Вероятно я не очень точно написал про "ошибки". Подразумевал ошибки большие и принципиальные. Ну так ничего. Дальнейшее обсуждение показывает что Вы на правильном пути (теоретическом и на словах). А настоящая проверка теории и слов только одна - практические дела и действия. Очень часто декларируются правильные вещи, а исполняется совершенно другое.
     А вот когда пойдёт практическая работа по есть ещё одна проблема. Это тот самый "дьявол" который кроется в деталях.
    Станислав, всяческих успехов!

P.S. Определись с Целью.
Цель записанная с датой становится Планом.
План расписанный по Шагам/Этапам становится ориентиром для Действий
Совершаемые Действия ведут к достижению Цели.

За годы карьеры ,наверно только ,доминируя ,в зоне восток с Иртышом в одном сезоне было легко после 75минуты .
А вот на условном Сахалине при Количестве сна час-полтора в самолете ,где те самые «через зубы» начинается с первых минут ,с учетом что игра уже на 3 день —таких игр в сезоне половина ,весь проф спорт это перейти через себя, ту грань на которой любители останавливаются .
Техника подводила,подводит и будет подводить всех ,как ее не тренируй -условия некоторых игровых эпизодов невозможно воссоздать .
Этим и хорош футбол, нет сценария , а чистая импровизация игроков .
Халявить можно и нужно в тренировке , но нужно понимать , где и как , что повторюсь позволяет только класс ,все-таки в первую очередь ты сам себя готовишь к соревнованиям

Благодарю!
Цели и планы долгосрочные будут немного позже.
Пока я стараюсь систематизировать и оптимизировать свой тренировочный план основной футбольной группы ребят
Плюс собрать в кучу свои знания,опыт и мысли ,которые плавно переношу в планы и конспекты тренировок
Ну и ,конечно, работаю над рекламным аспектом своих тренировок ,но уже приятно удивлён количеством желающих попасть ко мне

Класс - это только спортивное здоровье?

Я понимаю разницу))

естественно мы тут говорим про спортивное здоровье , футбол в принципе нельзя воспринимать как физкультуру для развития здоровья. Как вид спорта где задействованы все пульсовые зоны можно рассматривать для здоровья?

  "..а чистая импровизация игроков ." (С)  Это когда умеешь это делать. Это готовить надо.

А что предлагается для здоровья? Вот на технаря можно пульсометр нацепить, а легкая атлетика не сделала нужного ОДА (как уже было сказано). Или это была только генетика и можно будет честно отсеивать при обследовании и наборе учеников, руша их мечту?

Есть заготовки тренера на игру ,но большинство эпизодов даже в детстве это лишь импровизация игрока , готовить надо ,чтобы было пару решений выхода из ситуации, а остальной выбор за игроком

Заготовка тренера - это не решение игрока в конкретном эпизоде.

Попрошу отметить ,что легкая атлетика дала свои результаты и оправдала все затраты , найдите в России защитника центрального , который бежит 3,85 по электрониее —их не так много , хватит возможно пальцев одной руки
В моём случае , дело вв переломанном голеностопе ,в котором  до сих пор осколки костей ,виноват лишь случай и закончил я карьеру именно из-за этого. Бег ,а именно стопа, стала при постановке на землю уходить в сторону ,что давало неправильную нагрузку на Ахилл
Но попрошу ещё заметить ,что на бедре у меня отсутсвует 12 см прямой мышцы , и лишь легкая атлетика вернула меня на былой уровень ,не смотря ни на что
Для здоровья предлагается физкультура , не существует профессионалов с хорошим здоровьем , это ,увы, своеобразная плата
При обследовании и наборе не просто можно, а нужно отсеивать учеников ,если речь идёт о проф клубе ,  просто необходимо правильно расставлять акценты на качествах , учитывая возраст (биологический возраст)
Мечтам не всегда дано сбываться…

Так и я говорю , игрок принимает решение на поле , что это ,если не чистая импровизация?

По разному понимаем " импровизацию".))

Можно ли предположить, что те защитники тренировались более правильно, которые продолжили играть, благодаря сохраненному здоровью, техническому мастерству и скорости, чуть меньшей, но вполне устраивающей футбол и работодателей.  

Если вы можете влиять на вещи ,происходящие не по вашей воле ,независимо от  желания  и тренировок—наверное вы господь Бог
Можно ли предположить ,что вы не так живёте , если завтра вдруг упадёте на улице?
Вам такая манера общения я смотрю нравится ,но мне ,к сожалению, нет
Диалог здесь должен быть конструктивным и желательно полезным , а Вам видимо на программу «Что,Где,Когда?» гадать что в чёрном ящике и размышлять о смысле жизни

Станислав, вступив в сферу публичности, человек берёт на себя определённые обязательства и получает права и обязанности. В первую очередь это:
- право высказывать своё мнение и соответственно,  ответственность за сказанное
- право выдвигать свою гипотезу и соответственно,  обязанность её аргументировать
- право участвовать в дискуссиях и их инициировать
Этим персонализированный участник Форума отличается от "анонимного", у которого есть только ник (и нет реального лица). Поэтому анонимы, не несущие ответственности, как раньше говорили "ущемлены в правах". Это моё личное мнение, а не Правила Форума. 
      Персонализированных форумчан очень немного, но к ним надо относиться с большим уважением. Вне зависимости от Вашего личного мнения о его высказываниях.
   
 Mara_04
Диалог здесь должен быть конструктивным и желательно полезным
    Это хорошее желание во многом зависит от Вас. Постепенно переходите от общих слов (во многом, по моему мнению, правильных) к большей конкретике. А для этого надо выдвигать узкий интересный вопрос (интересный для Вас и возможно для других) и в его рамках обсуждать, дискутировать и аргументировать.

     Вот для меня показался интересным вопрос импровизации в футболе и мнения форумчан. Но я к нему вернусь в отдельном посте.

импровизация - неожиданный, внезапный, непредвиденный, без подготовки (так расшифровывает этот термин поисковая программа Яндекс).

Видеоматериал и есть конкретика.))

Полностью поддерживаю Конеджера.
И есть пример импровизации. 8 лет не видел этого от человека, и дальше не будем видеть.

edisson
По разному понимаем " импровизацию".))
Поэтому и предлагаю именно это определение импровизации считать за основное (при желании уточняя и добавляя своё личное понимание). И смотреть на него с футбольной точки зрения. И тут вырисовывается несколько "углов зрения". Со стороны игрока. Со стороны соперника. Со стороны партнёров. С соперником всё ясно. Для них должно быть неожиданно, внезапно, непредвиденно.

Mara_04
Этим и хорош футбол, нет сценария , а чистая импровизация игроков
edisson
"..а чистая импровизация игроков ." (С)  Это когда умеешь это делать. Это готовить надо.
Конеджер Тут полностью поддерживаю edisson, и уметь надо, и готовить надо. Mara_04 уточните Вашу мысль, мы с ней не совсем согласны.

Mara_04
Есть заготовки тренера на игру ,но большинство эпизодов даже в детстве это лишь импровизация игрока , готовить надо ,чтобы было пару решений выхода из ситуации, а остальной выбор за игроком
Конеджер Так большинство эпизодов даже в детстве это лишь импровизация игрока  или всё же готовить надо? Это не придирка к словам, а принципиальная вещь от понимания которой следует разная методика обучения технике. Ребёнок в самом раннем детстве не импровизирует, а учится и совершенствуется в том, что ему более близко по природным предрасположенностям. Кто-то "финтит", а кто-то старается побыстрее избавиться от мяча, или жёстко побороться, или убежать за счёт скоростных качеств. То есть каждому своё. Так вот, задача детского тренера увидеть потенциал каждого ребёнка и развивать более перспективное. "Импровизаторов" в принципе мало. Но без расширения технического и тактического арсенала под направлением тренера, многого он не добьётся. Вернее не сможет реализовать свой природный потенциал в полной мере. Значит в основе - ОБУЧЕНИЕ технике (разнообразный дриблинг, удары, передачи и т.д.) а потом уж импровизация.

edisson
Заготовка тренера - это не решение игрока в конкретном эпизоде.
Конеджер Согласен. Заготовка тренера, это желание тренера подготовить партнёров к импровизации игрока.

У меня есть понимание,как будут готовить. У Станислава тем более. Есть моменты, но они зависят от конкретного парня и его целей. На данный момент,по моему мнению, обсуждение глобального, теоретического)) Есть ли смысл обсуждать " импровизацию" в том же ключе?

Конечно, я готов в ступать в диалог и обсуждать любую тему , но товарищ Егор , который пишет под ником Александра Дмитрича ,преследует свои личные интересы и задаёт совершенно банальные вопросы , как в детском саду .
Конкретику я готов доносить при наличии соответствующего вопроса или темы.
Про импровизацию:
Тут я ,каюсь, смотрю с колокольни проф игрока ещё , сложно быстро перестроиться после 8 лет карьеры и наблюдая перед собой игроков и мирового уровня .
На детском уровне слово импровизация неуместно все же , но на уровне профи она и решает большинство эпизодов и делает разницу в игре .
Можно тренироваться до посинения и оттачивать эпизоды, но в игре получится этих вещей будет  не так уж и много и придётся выкручиваться ,чаще всего импровизируя на ходу

Я не в курсе о каких мировых именах речь в футболе.
Оттачивать эпизоды или ситуации, последнее дело.
Если бы в футболе было много импровизаций, в нашем, было бы интересно по смотреть.

давайте ещё раз поясню:
Тренер даёт установку ,она обычно командная ,чаще всего примитивная ,но ключевое передать заряженность на игру через эмоции , но это тоже спорно ,все настраиваются сами(кто смеётся ,кто молчит и тд)
И вот если мне как центральному защитнику велено играть в пас, но я понимаю что за счёт ведения уйду от нападающего и вырвусь на оперативный простор  и дальше у меня вагон вариантов , потому что своего опекуна я отправил читать свой номер-импровизация я считаю ,но на установке и тренировке мне этого не говорили и дальше не будут ,прекрасно понимая ,что я могу решить эпизод надёжно и выгодно для команды
Таких примеров полно, но может я путаю термины ,но никак не суть , тут уж извините -не опытный еще

ключевое что для нас футбол это «война» а там это праздник
Мировые имена это Зенит 15-17 годов ,где прилично сборников было мирового уровня
В нашем футболе эту ,пусть уже будет импровизация, душат с детского уровня ,вот и вся проблема
Выше  мой пост про движение цз вперёд,если в Европе это норма , то я часто получал по ушам ,хотя с этих движений мы забивали голы
А претензия одна ,ты защитник так защищай

Станислав, мы тут не из мира шахмат. Можно не описывать детский футбол, да и выше тоже.
Я пытаюсь указать на то, что заявлены чисто тех.стороны. А обсуждаем глобальное,теоретическое.

 

Тема ушла ,благодаря одному товарищу.
Но лучше один раз увидеть ,чем сто раз описать, поэтому я и выкладываю видео своих тренировок .
У меня одна цель -помочь ученикам стать профессионалами , но тут одного моего желания и чего то ещё мало , все от спортсмена зависит , мое дело донести и провести тренировку ,но заставить его делать что -то не в моих силах

Витсель,Халк.

Согласен, Гоша, они сильно повлияли на развитие нашего футбола в целом и отдельных игроков.

Да я не  о глобальном  ;D
Сыну удалось с ними немного потренироваться и его можно спросить,чем отличаются мастера от простых смертных.

Я в курсе отличий. Но если уж говорить, то почему бы не о Роналду, например. Его подход мне нравится больше..

  Вот уж точно, по моему мнению, не надо замахиваться на глобальное и теоретическое. Я как раз за конкретизацию. За понимание как конкретного футболиста обучать "импровизации". Что нужно делать. Как выстраивать тренировочный процесс. Какие средства и методы использовать. Какими упражнениями пользоваться и почему. Как моделировать игровые ситуации в тренировках, для развития/совершенствования неожиданных, внезапных, непредвиденных действий.

    Мне, вообще-то не очень нравится термин "импровизация". Я её всегда мысленно меняю на более понятное определение "не стандартные решения". Которые так же характеризуются неожиданностью, внезапностью, не предсказуемостью.

Никак не научить. Это " голова" и решение не на уровне "принял решение", а рефлексы, бездумно если хотите. Это может быть движение или действие впервые сделанное или забытое лет 100)). Скоротечность, отсутствие времени...

К сожалению,согласен ,что нестандартные решения и мысли даны не всем ,но я заставляю своих учеников во многих упражнениях крутить головой ,показывая что -то в руках ,ногах и тд, и вот это видение ситуации как раз может помочь принять решение , которое может показаться нестандартным многим людям .
Если подвести итог —успех нестандартного решения это предвосхищение и оценка игровой ситуации ,но это дано не всем и очень тяжело тренируется

В вашем примере, Станислав, да. Имею ввиду ваши действия, описанные выше. А крутить головой в любом случае полезно)) Терминология дело третье и не главное.

https://youtube.com/shorts/5FJ5DIu-faE?feature=share
Одним из важнейших качеств футболиста я считаю -это оценка игровой ситуации
На своих тренировках всячески пытаюсь заставить футболиста крутить головой ,чаще всего проходит это дело в игровой манере , потому что я столкнулся с проблемой отсутствия концентрации в некоторых упражнениях, где нет интереса и соперничества ,но тут моя вина ,меня никогда не надо было мотивировать ,чтобы стать лучше чем вчера ,но не все такие  и многих надо увлечь победой над товарищем.

    Мне кажется что итог подводить рано. Иначе получится что и я с ним (расшифровка итога) согласен. А я не согласен. Возможно и ещё кто-то из форумчан (молча) так же не согласен. Вот посмотрите видео ролик на тему импровизации. Обляков сыграл "неожиданно, внезапно, непредвиденно"  (для соперника) но была ли это импровизация? На мой взгляд - нет.
https://www.facebook.com/konager/videos/3256046548001680
     Что по существу скажешь Станислав?

Хотел лишь подвести итог своих мыслей не более,выразился не совсем понятно.
По существу скажу ,что с Ваней я играл , делает он так не в первый раз , но в данном эпизоде больше меня интересуют действия обороны ,ведь изначально решения  Облякова были  обречены  на провал-защитник опекающий его мало того ,что проиграл позицию ,выигрывая пару шагов , так и умудрился сделать все действия не правильно
А так ,что сказать ,сыграл неординарно ,Команда забила гол ,но складывается ощущение ,что сильно повезло и движение головы у Ивана я не увидел ,почти на 100% уверен он думал ,что защитник ближе ,поэтому решился на такой ход

Не зря я в пожелании выложил ролик..))

К слову,Ни Обляков,ни Зиньковский Зениту не подошли,"великий" Радимов сказал в колуарах,что такого г-на у нас самих хватает.

    Я понимаю, Станислав, что на данный исторический момент наше обсуждение носит для вас абстрактный характер. Но представьте что госпожа Удача (Фортуна, Везение) приводит на тренировку игрока с большим потенциалом к импровизации. Что делать-то будете?
    Ладно, когда подфартит, тогда и будем думаться  :).
Я же попытаюсь указать на существующие на данный момент ошибочные (на мой взгляд) представления.
Так, ещё раз зафиксировали о неординарности и наигранности эпизода. Отлично. Согласен.
Отмечу типичную ошибку часто встречающуюся  при анализе и оценке технического действия. Какое значение имеет факт что гол забит/не забит? Это оценка любителя - болельщика. Тренеру анализ и оценка нужны для внесения изменений/дополнений в тренировочный процесс. О котором (процессе) мы пока и не поговорили.
Тема интересная (техника и тактика защитных действий). Поговорить о ней было бы интересно. Но ведь не в этом, конкретном, обсуждении.
   Что вполне естественно. Движение головой чтобы оценить обстановку важное тактическое умение/навык. Но не при активных атакующих действиях в штрафной команды соперников. Здесь работают другие механизмы, по причине острого дефицита времени и пространства.   И по этой причине мнение что обучение оглядываться, вертеть головой, оценивая ситуацию повлияет на внезапные, неординарные, непредсказуемые действия ошибочно. Обычное недопонимание для неопытного тренера (без обиды, Вы тренер пока ещё неопытный) о соответствии правильной постановки цели (развитие импровизации) и подборке упражнений (средств, способов)  к её реализации. 

Конеджер,Вы то конечно опытный). Вы,со знанием дела,случайность выдаете за неординарные действия.И это не в первый раз. Я согласен со Станиславом. Добавлю только,что прием был просто неудачный,мяч случайно далеко улетел и пришлось его догонять,а получился обыгрыш.Исполнитель даже паузу взял,чтоб понять это после неудачного приема. Быстроту осознания ситуации и его дальнейшие действия уже можете называть импровизацией)

Отвечу по порядку
1)что буду делать с игроком?—подбирать упражнения, где нет жестких правил и рамок , где нужно проявить ту самую неординарность ,чтобы выиграть у товарища , но это все легче воссоздать ,когда у тебя Команда , а не маленькая группа , но тоже вполне реально ,просто рано или поздно эти упражнения закончатся.
2) Это не оценка любителя , это зачастую реалии -победителей не судят , но если бы он ошибся то получил люлей это точно.Вы же не спросили мое мнение на этот счёт.Я в любом случае не похвалил бы игрока за такое действие ,но и поругать не могу тоже , риск иногда оправдан , последняя треть поля позволяла принять такое решение.
Анализ тут простой должен быть , если условный  Иван из 10 раз -один раз обыграл и забили гол и 9 раз потерял мяч и забили уже нам , то ему информацию надо донести и объяснить эту простую математику и резонность его действий.
3)чтобы принять то самое правильное неординарное решение ,надо сначала покрутить головой и понять ,хотя бы в какую сторону ,можно обыграть как Обляков и уткнуться ещё в 5 защитников, а можно сделать тот же финт в другую сторону и забить гол , как в этом случае.
Согласен для нападающего неважно крутить головой , но обляков принял мяч далеко от этой позиции и тут опять же повторюсь проблема в обороне ,а не в успешных действиях Ивана.
А мнение мое не ошибочное ,  ,если я не посмотрел до эпизода ,где соперник , как я могу даже неординарно сыграть правильно
Элементарная ситуация , до приема передачи мы же не знаем какой она дойдёт до нас (верхом ,низом ,плохая,хорошая) НО мы уже должны знать куда этом мяч принять ,вот и получается ,что сторону я выбрал ,а дальше иногда доли секунд , чтобы быстро уйти/показать финт и тд —вот и все что я пытаюсь донести
Что любая импровизация/неординарность может с треском провалиться ,если ты не оценил ситуацию до эпизода или свести свой крутой финт к нулю ,потому что ты ошибся с направлением атаки

 Надо создавать себе условия в игре и делать, делать. Иначе все не имеет смысла. Кроме ОФП. Результаты подтянут.

Конечно, лучше больше играть и больше ошибаться, и при правильной оценке и теории ваши ошибки перерастут в ваши плюсы и козыри.
Только недавно общался с тренером Строгино 96, я у него подрабатываю у себя в городе с малышами и детскими группами  , он их долго тренировал без игровой практики на турнирах и первые результаты (около полугода) были провальными , но сейчас ребята набрались опыта и смотрятся очень уверенно среди сверстников

 
Вы не готовите команду...не ставьте себе цели и задачи с упоминанием "всех и другие множественные числа. Во всяком случае в вашем проекте.

Да. Опытный. Увы, это научный факт.
И вот с этими его словами?
...По существу скажу ,что с Ваней я играл , делает он так не в первый раз....
    А вот "случайность" у другого игрока.
https://www.facebook.com/konager/videos/1097603617812560
    И здесь нет импровизации, а есть наработанный автоматизм основанный на динамическом стереотипе, опыте, интуиции.

Наработанный стереотип не даст сымпровизироать.

Это видео просит регистации,а меня нет в соцсетях.В чем спор? Ноты конечно заучены и такое движение есть у очень многих.Исполнить импровизацию можно по-разному(ноты одинаковые,а музыка другая).

Под фэйсбук нынче доп опции ставить надо. Тоже не открывается.

  Ютуб и Рутуб не дают опубликовать этот ролик  >:(
   Попробуйте зайти на Диск

https://drive.google.com/file/d/1RlV715Dvc2_mGPsDcV37oPccYlNffdoy/view?usp=sharing

.....за какое движение речь?

Никто не мешает же мыслить глобально))
Я не готовлю команду , но я учу как играть и становиться лучше внутри этой самой Команды и выделяться за счёт сильных качеств, сводить использование своих слабых сторон к минимуму , параллельно подтягивая их.

Если глобально ..то оно конечно)))
Вы можете подготовить их по всем аспектам, но это не " научить играть". Как бы это странно не показалось.
Это не в пику.. 

Если выразиться метафорически, я лишь собираю отдельные винтики в большом механизме, больше ни на что не претендую

Пусть даже так -
  мы не оставим вёсел!
Не зря на скалы нас бросал поток!..
   Мы знаем главное -
      важнее всех ремесел
      в футболе физика...

              и в чьих зубах свисток!...

        Продолжу метафорически. И сразу же огорчу Станислава. Мало собрать винтики для большого механизма. Надо иметь под руками ещё и инструменты с помощью которых эти винтики куда-то там присобачить. Но мало иметь инструменты (их тоже можно собрать). Следующее огорчение. К этому набору неплохо бы иметь инструкцию, в какой (хотя бы)  последовательности и куда их прикручивать. Так же надо понять в какую часть механизма влезать. Да неплохо бы представлять   зачем вообще туда лезть (принцип "не трогай если работает" никто не отменял). Можно ещё кое-что добавить но и этого достаточно для понимания чем профессия - тренер, отличается от профессии - футболист. В утешении для Станислава скажу что некоторые рано или поздно к этому (пониманию) приходят. Но конечно, лучше рано  :)

     Вот такое интересное обсуждение термина импровизация у нас развернулось.  Сейчас   монтирую видео ролик как один из шагов в направлении практическом направлении. Постараюсь в ближайшее время выложить.

Лить воду на мельницу.....
У Станислава вполне конкретная задача.

Понимаете , я не тренер у которого эти ребята играют , поэтому те самые винтики для меня это большой механизм , потому что я ограничен народом,размером поля и тд , но глобально техника ведения ,передачи, приема и так далее это лишь маленькие части в игре .
Опять же я эти винтики не обязан присобачивать куда-то , это должен делать тренер Команды и сам спортсмен.
Я тренер дополнительный , а не их основной ,моя задача предельна проста -развить те самые винтики насколько это возможно и все .
Но если вы знаете секрет как за 3 раза в неделю можно подготовить футболистов и сделать большой механизм ,то поделитесь , но это нереально)
У меня нет никаких иллюзий ,есть чёткий план работы на месяц вперёд , но повторюсь за три тренировки по футболу невозможно сделать все ,что хочется

   
Мы собиратели Галактик,
И я Вас точно огорчу,
Все эти винтики из тактик -
Травмоопасный путь к врачу.
Все эти болтики из физик
И техник... как их нарезать?
Я огорчил Вас и принизил -
Но надо ж что-то мне сказать....

      Импровизация, интуиция, навык - своё видение изложу в другой ветке. А пока можете вот здесь посмотреть текст и видео.
http://xn----8sbbn7arsjife8g.xn--p1ai/taktika-metodika-obucheniya/individualinaya-taktika-metodika-obucheniya/improvizaciya.html

Для начала, перед передачей можно сделать удар...  Вы выдаете свое заключение...- это ошибка. Как в сопроводительном плане,так и в итоге.
А так, смотрите ролик на первой странице))) там все есть.

Вы разбираете момент ,где Краснодар охраняет кукурузу вместо прямых своих обязанностей. Самое весёлое ,что не только защита , но и центр поля ,каждый держит газон - ни зону ,ни игрока , а пустое место.
Естественно, что неординарное действие в данном случае обернулось голом , хотя должно было провалиться ещё до эпизода , пойди за Обляковым ЦЗ , смысл передачи ему отпал бы сам собой .
Данный эпизод ,это само собой импровизация , но ее шансы были близки к нулю , но футбольный Бог не прощает такую череду позиционных ошибок , больше в этом эпизоде искать нечего.

Ваше мнение, как говорится, имеет возможность быть   :)
Мы с Вами, несколько опытных форумчан и Станислав увидим в этом упражнении влияние на обучение и развитии импровизации (скажем так).

     Но вот по вопросу  эффективности его применения к решению такой задачи,  у меня есть своё мнение. Выражу его вот таким мемом (по современному говоря))).
     Если меня спросят, можно ли микроскопом забивать гвозди, то я сначала вспомню внешний вид микроскопа, потом вспомню биомеханику забивания гвоздей, и отвечу. Да, можно.
    А потом, так, осторожненько, спрошу. А почему микроскопом? Молотком не пробовали?   :)

О всем и не о чем...суть такова. Мое мнение естественно есть. Научить и влиять ( импровизация) бесполезно. И уж если Вы всё-таки берётесь сопровождать комментариями действия, то должны четко знать, что игрок думал, что хотел и так далее. В противном случае употреблять слова: возможно, мне кажется, предположу. А не делать окончательный вывод.
Касаемо ролика, он наглядно показывает тех.оснащенность в действии, в том числе  при принятии решений на "автомате".
Тренировки Станислава в большой степени этому способствуют. Из опыта.
Не удивлюсь, что разные ролики.... как водится

А почему б не "микроскопом"? -
     хребтом, пупком, яйцом и жопом!
  Слюна, дыханье, пот и слизь...
       Уж импровизь -
                               так импровизь!!!
     

Биомеханика причем? -
Вы б гвоздь смогли забить мячом!
И мяч гвоздём в ворота метко!!
      А вот была б еще рулетка?!!!

Замечание справедливое. В объяснение скажу. Надо опускаться с общих слов в конкретные ситуации. Тогда будет "о чём". Что я и попытаюсь сделать в другой ветке Форума (чтобы здесь не мешать обсуждению теме ветки).
  Был бы я такого же мнения, можно было бы и не писать дальше. Однако я с этим не согласен.
Вывод как раз не окончательный, а промежуточный.
    Как-то в одном из наших обсуждениях АНБ (Анатолий Николаевич Беляев, далее буду так, для краткости) употребил термин "воронка вариантов". Так как это напрямую с "четко знать, что игрок думал, что хотел и так далее" то я (для наглядности) сделал вот этот рисунок.
Как мы видим зона "А" это теоретически возможные варианты развития события (технические и тактические)
Зона "В" - так называемый "чёрный ящик".
    Да мы не знаем и не можем знать "что игрок думал, что хотел". С этим я согласен. Но теория "чёрного ящика" гласит что что состояние выходов функционально зависит от состояния входов .
   Таким образом оценивая и анализируя варианты в зоне "А" мы ничего не зная о процессах зоны "В", можем строить методику воздействия на результат в зоне "С".

 Вы опят в философию.  Я, Вам, про конкретные ситуации. Целый ролик действий конкретных, аккурат по теме кою вы затронули. При том,что я знаю,что хотел и как хотел. А вы - нет.
Начните обсуждение с момента начала действия и далее, не с общих рассуждений... Имею ввиду при обсуждении действий.
А это формат практический...,  не создания методик всевозможных не дающих итогового результата.