Тренировка техники

[Любопыт]

Да причём тут стиль? Есть базовые вещи: различные удары, остановки, ведения, развороты и т.д.. Если ребёнок не умеет их делать правильно - о каком "стиле" может идти речь?

Читайте внимательней!

[А.К.99]

Палка о двух концах! С одной стороны, навыки должны быть закреплены правильно, с другой - у ребенка должен быть свой индивидуальный стиль.
Только на тренировках очень редко можно увидеть, когда тренер, при каждом неправильном движении поправляет воспитанника. Да и финты ни кто не отрабатывает. 

+10  финты может отрабатывают а вот с корректировкой проблемы .Даже при серьёзных ошибках игрока  игру (тренировку) не останавливает а если указывает на ошибки то с таким криком что даже родители боятся  не говоря о детях 

[#7+]

Палка о двух концах! С одной стороны, навыки должны быть закреплены правильно, с другой - у ребенка должен быть свой индивидуальный стиль.
Только на тренировках очень редко можно увидеть, когда тренер, при каждом неправильном движении поправляет воспитанника. Да и финты ни кто не отрабатывает. 

+10  финты может отрабатывают а вот с корректировкой проблемы .Даже при серьёзных ошибках игрока  игру (тренировку) не останавливает а если указывает на ошибки то с таким криком что даже родители боятся  не говоря о детях 

И правильно, что игру не останавливают. Мы же в этой теме о технике говорим? Технику отрабатывают не в игре, а в "долгих, нудных, монотонных"  упражнениях. А в тренировочной игре учатся применять те технические навыки, которым уже научились. 

[А.К.99]

Палка о двух концах! С одной стороны, навыки должны быть закреплены правильно, с другой - у ребенка должен быть свой индивидуальный стиль.
Только на тренировках очень редко можно увидеть, когда тренер, при каждом неправильном движении поправляет воспитанника. Да и финты ни кто не отрабатывает. 

+10  финты может отрабатывают а вот с корректировкой проблемы .Даже при серьёзных ошибках игрока  игру (тренировку) не останавливает а если указывает на ошибки то с таким криком что даже родители боятся  не говоря о детях 

И правильно, что игру не останавливают. Мы же в этой теме о технике говорим? Технику отрабатывают не в игре, а в "долгих, нудных, монотонных"  упражнениях. А в тренировочной игре учатся применять те технические навыки, которым уже научились. 

Но если после
"нудных" и в игре не получается то пусть дальше тупо играют ?

[#7+]

Палка о двух концах! С одной стороны, навыки должны быть закреплены правильно, с другой - у ребенка должен быть свой индивидуальный стиль.
Только на тренировках очень редко можно увидеть, когда тренер, при каждом неправильном движении поправляет воспитанника. Да и финты ни кто не отрабатывает. 

+10  финты может отрабатывают а вот с корректировкой проблемы .Даже при серьёзных ошибках игрока  игру (тренировку) не останавливает а если указывает на ошибки то с таким криком что даже родители боятся  не говоря о детях 

И правильно, что игру не останавливают. Мы же в этой теме о технике говорим? Технику отрабатывают не в игре, а в "долгих, нудных, монотонных"  упражнениях. А в тренировочной игре учатся применять те технические навыки, которым уже научились. 

Но если после
"нудных" и в игре не получается то пусть дальше тупо играют ?

Нет, пусть дальше умно делают упражнения на технику. 

Хорошая техника, даже для очень талантливых - это, в первую очередь - упорный труд.

[Любопыт]

Напоминает: "МИР, ТРУД, МАЙ". 

[Petrov]

Палка о двух концах! С одной стороны, навыки должны быть закреплены правильно, с другой - у ребенка должен быть свой индивидуальный стиль.
Только на тренировках очень редко можно увидеть, когда тренер, при каждом неправильном движении поправляет воспитанника. Да и финты ни кто не отрабатывает. 

+10  финты может отрабатывают а вот с корректировкой проблемы .Даже при серьёзных ошибках игрока  игру (тренировку) не останавливает а если указывает на ошибки то с таким криком что даже родители боятся  не говоря о детях 

И правильно, что игру не останавливают. Мы же в этой теме о технике говорим? Технику отрабатывают не в игре, а в "долгих, нудных, монотонных"  упражнениях. А в тренировочной игре учатся применять те технические навыки, которым уже научились. 

Но если после
"нудных" и в игре не получается то пусть дальше тупо играют ?

Нет, пусть дальше умно делают упражнения на технику. 

Хорошая техника, даже для очень талантливых - это, в первую очередь - упорный труд.

И ребёнок воспринимает футбол не как игру а как труд,долгий и монотонный.Интересно в каком возрасте ребёнок осознаёт необходимость так "пахать"?И если даже ему объяснить что и для чего,и он поймёт, и будет пахать,не идёт ли это в разрез с естественным стремлением молодого организма к обучению через ИГРУ(вспомните котят или щенят)Ребёнот пашет но не учится!Да нет конечно он учится,и есть результат такого труда,но вопрос-не аукнится ли потом,как оно может вырулить,кто знает?.Вот где талант родителя важен,не в убеждение ребёнка,а хитростью вовлечь в игру сопряжонную с обучением.Увы многим не хватает фантазии,и личной энергии что либо придумать,они находят оправдание что через тяжёлый труд придут к успеху своего чада,хотя сами не хотят напрягать мозги,а лишь готовы выступать в роли контролёра правильности выполнения упражнения и в роли палки.Личный эгоизм таких горе родителей превалирует над здравым смыслом,однажды решив для себя не отдавать всё на откуп случая (толанта,дворового футбола),они решили идти к цели через долгий и упорный труд- труд своего ребёнка.
НЕ НАВРЕДИ-вот решение.

[vadeg DFA]

Редко, но метко!
Petrov подключайтесь чаще!

[Федяй]

Хитростью вовлекать в игру сопряжённую с обучением надо детей дошкольного возраста,а чем старше ребёнок становится,тем лучше он должен понимать:чтобы чего-то добиться-надо трудиться.Без труда-не выловишь и рыбку из пруда  :)В спорте вообще и в футболе в частности побеждает сильнейший(в основном),то есть лучший,а чтобы стать лучше нужно прикладывать очень много усилий,как мне кажется.

[vadeg DFA]

Только не забывайте, что приложив много усилий, можно сделать ребенка инвалидом!

[#7+]

Безусловно - у ребёнка должен быть интерес к тому, что он делает. Пробудить этот интерес - задача родителя №1. Это и матчи по ТВ, и игра во дворе, и поход с папой на стадион, и новая футболка от Деда Мороза. Если ему не нравится - заставлять бесполезно, только охота пропадёт. Это относится не только к футболу, и настолько очевидно, что обсуждать этот тезис - смысла не вижу.

  Кто читал внимательно - тот заметил, что "в "долгих, нудных, монотонных"   упражнениях"" у меня написано в кавычках и со смайлом ( ). Чтобы было весело и увлекательно - задания, связанные с многократным повторением и требующие концентрации, чередуются с лёгким пасиком с "понтиками" (пяточки, за ногой и т.д.), элементами фристайла ("Слабо вот так с мячом сделать?"), игрой с воротами 1 на 1 (перехитри и забей), обсуждением игровых ситуаций ("Помнишь, как вчера Бекхем?"), "американкой", финтами, пенальти и т.д.. Хороший стимул - фиксирование личных достижений в различных номинациях: ребёнок будет радоваться рекорду, и хотеть следующий раз сделать ещё лучше. 

Если видно, что ребёнок подустал - можно предложить ему попить-пописать, или совсем закончить занятие.

  Что касается животных - то дрессировщик Куклачёв подтвердит, что котята, которые могут делать больше, чем только добывать пищу, драться и размножаться - тоже выполняли специальные упражнения. 

[#7+]

Только не забывайте, что приложив много усилий, можно сделать ребенка инвалидом!

Расскажите хоть одну историю из жизни о том, как кто-то подорвал здоровье, занимаясь жонглированием, изучая ведение мяча или отрабатывая удары у стенки. Мы же тут вроде о тренировке техники говорим? 

[vadeg DFA]

Да про технику, только одним жонглированием в футбол не играют, а чтоб стать сильнейшим (лучшим), как писали выше, выжить и побеждать, нужно приложить очень много усилий, которые прикладывают не только при отработке техники.

[Petrov]

Только не забывайте, что приложив много усилий, можно сделать ребенка инвалидом!

Расскажите хоть одну историю из жизни о том, как кто-то подорвал здоровье, занимаясь жонглированием, изучая ведение мяча или отрабатывая удары у стенки. Мы же тут вроде о тренировке техники говорим? 

Инвалидом не только в физ.плане,но и в психическом.Труд будет тогда эффективен когда ребёнок использует внутреннюю мотивацию,а не нагоняй папы.А до неё (внут.мотивации)он должен дорости,даже осознавая необходимость работы не фвкт что 8-10 летний парень готов физически и морально к двум тренировкам в день,и постоянным беседам о БЭКХЕМЕ,тактике,жонглировании.Это же ребёнок,или уже нет?

[vadeg DFA]

К сожалению в мечтах о будущем Бэкхеме, думая что творишь благое для своего чада, мы (родители) о многом забываем, а порой и не знаем!